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参考答案：
举一反三
【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
矛盾双方既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
查看完整题目与答案
【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定:全社会所有的大中专及职业高中的毕业生,都必须具备 “双证”,否则视为不合格的毕业生。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有( )
A.
创造性地发展了马克思主义的国家学说
B.
体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性
C.
体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性
D.
为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和模式
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【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )。
A.
自相矛盾
B.
客观事物本身所固有的矛盾
C.
形式逻辑的矛盾
D.
主观臆想的矛盾
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【简答题】用镍铬 -镍硅(K)热电偶测量温度,已知冷端温度为 40°C,用高精度毫伏表测得这时的热电动势为 29.188mV ,求被测点的温度。
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【多选题】“ 一国两制 ” 构想及其实践的重大历史意义有
A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
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【单选题】千里走单骑所表现的义是什么义？
A.
情义
B.
忠义
C.
信义
D.
道义
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【多选题】“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有
A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
D.
为解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路，新途径和模式
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A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
事物之间既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
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【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
A.
正确
B.
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A.
正确
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A.
创造性地发展了马克思主义的国家学说
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体现了坚持祖国统一、维护国家主权的原则坚定性
C.
体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性
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C.
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D.
主观臆想的矛盾
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A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
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A.
情义
B.
忠义
C.
信义
D.
道义
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【多选题】“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有
A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
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为解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路，新途径和模式
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【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
事物之间既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
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【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
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