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【简答题】
A．The interviewers in a group interview are there to assess your working abilities. B．Your understanding of the job requirements is very important. C．It's not necessary to collect information about the company. D．More attention should be paid to the question other than the interviewers.
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是
A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮"来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望"不如“登高之博见"这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
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【判断题】在R，L，C串联的交流回路中，产生串联谐振的条件：xL=xC或x=xL-xC=ωL-1/ωC=0
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.
．造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：“食马者不知其能千里而食也。”
B.
．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。
C.
．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才，且埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.
．“其真无马邪？其真不知马也！”这两句，前一句表示反问语气，后一句表示肯定语气，揭示了问题的实质。
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【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()(2分)
A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的，而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则具有较高的育性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.
．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.
．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C.
．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.
．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
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【单选题】串联谐振回路的谐振条件是( )。
A.
ω L=
B.
ƒ 0 =
C.
Q=
D.
R=R1+R2+RL
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【简答题】若将上题中两薄壁小孔串联在执行元件的回油路上，其他条件不变，试求串联两小孔的进口压力Pi。
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A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮"来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望"不如“登高之博见"这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习,才能有所成就。
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【判断题】在R，L，C串联的交流回路中，产生串联谐振的条件：xL=xC或x=xL-xC=ωL-1/ωC=0
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是( )
A.
．造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：“食马者不知其能千里而食也。”
B.
．本文第一段就提出了全文的中心论点“世有伯乐，然后有千里马”，强调了伯乐的重要性。
C.
．文章以“马”为喻，抒发了作者对封建统治者不识别人才，且埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情。
D.
．“其真无马邪？其真不知马也！”这两句，前一句表示反问语气，后一句表示肯定语气，揭示了问题的实质。
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【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是()(2分)
A.
作者用“青出于蓝”“冰寒于水”两种生活现象说明学习可以使人提高,实现超越。
B.
第一段用“輮以为轮”来推导出通过学习和“参省乎已”才能达到理想境界的结论.
C.
第二段用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。
D.
第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的，而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则有较高的育性。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】植物中同源三倍体通常是不育的,而同源四倍体则具有较高的育性。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )
A.
．桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。
B.
．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。
C.
．桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活。
D.
．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。
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【单选题】串联谐振回路的谐振条件是( )。
A.
ω L=
B.
ƒ 0 =
C.
Q=
D.
R=R1+R2+RL
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【简答题】若将上题中两薄壁小孔串联在执行元件的回油路上，其他条件不变，试求串联两小孔的进口压力Pi。
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