学前儿童社会教育是以发 __________________________________ 为目标。 2 、社会性是指个体在 ______________________________ 社会化过程中所产生的一种 __________ 。 3 、《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出 社会性的内容可以分成人际交往和社会适应两个领域。其中,人际交往领域的目标有: __________________________________ 社会适应的目标有: __________________________________ 4 、社会性是源于人类 ____________ 而产生的,这也是人类区别于动物的一个根本特征。 5 、 ____________ 是学前儿童生存和发展的内容。 6 、 ______________ 是幼儿园一切教育活动的依据和一切教育行动的指针 7 、学前儿童社会教育的总目标是幼儿教师组织实施社会教育的 _______ 和 ________. 8 、学前儿童社会教育是一门兼有 ________ 、 ______ 和 _______ 的课程。 9 、幼儿社会教育是一种 _________ 、 ________ 、 ________ 的过程。 10 、学前儿童社会教育的目标,从纵向来分,有学前儿童社会领域教育总目标、 _________ 、 ________ 等。 11 、科学描述的新课程目标要素包括: ________ 、 ________ 、 _______ 和 _________ 。 12 、儿童社会教育的途径有: ________ 、 _______ 、 _______ 。其中,专门的教育活动的形式又有: __________ 、 ______ 、 _________ 。