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【多选题】
下列关于真核细胞mRNA转录的表述正确的是（ ）
A.
其中可以含有多个蛋白质的编码框
B.
其 3 ’末端的产生依赖于多聚腺苷酸化信号序列
C.
在其被转录完成后会进行 5 ’端的加帽修饰
D.
mRNA 被合成释放之后， RNA 聚合酶 II 仍可以在 DNA 模板上继续前进，合成另一段 RNA分子
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参考答案：
举一反三
【多选题】好朋友之间应该相互关照。
A.
完全不同意
B.
很不同意
C.
稍不同意
D.
中立
E.
稍同意
F.
很同意
G.
完全同意
查看完整题目与答案
【多选题】从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
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【单选题】（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A.
掌握学习
B.
程序教学
C.
合作学习
D.
发现学习
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【单选题】My parents are not at home, so I have to my little sister.
A.
look at
B.
look for
C.
look like
D.
look after
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【单选题】好朋友之间应该相互关照。
A.
完全不同意
B.
很不同意
C.
稍不同意
D.
中立
E.
稍同意
F.
很同意
G.
完全同意
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【单选题】下面药物哪个属于生物碱类抗肿瘤药( )
A.
阿糖胞苷
B.
6-巯基嘌呤
C.
白消安
D.
长春新碱
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【多选题】从 20 世纪 60 年代开始,邓小平同志通过不断探索,在 1992 年南方谈话中,他将社会主义本质概括为:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于( )
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
是邓小平理论的重要组成部分
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
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【多选题】从 20 世纪 60 年代开始,邓小平同志通过不断探索,在 1992 年南方谈话中,他将社会主义本质概括为: “社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于( )。
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
E.
对我们正确把握社会主义的特征具有重要指导意义
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是( )
A.
毛泽东
B.
周恩来
C.
陈云
D.
邓小平
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是
A.
毛泽东
B.
刘少奇
C.
周恩来
D.
邓小平
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【多选题】好朋友之间应该相互关照。
A.
完全不同意
B.
很不同意
C.
稍不同意
D.
中立
E.
稍同意
F.
很同意
G.
完全同意
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【多选题】从20世纪60年代开始，邓小平同志通过不断探索，在1992年南方谈话中，他将社会主义本质概括为：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于（）
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
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【单选题】（ ）是由美国心理学家布鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。
A.
掌握学习
B.
程序教学
C.
合作学习
D.
发现学习
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【单选题】My parents are not at home, so I have to my little sister.
A.
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B.
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C.
look like
D.
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【单选题】好朋友之间应该相互关照。
A.
完全不同意
B.
很不同意
C.
稍不同意
D.
中立
E.
稍同意
F.
很同意
G.
完全同意
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【单选题】下面药物哪个属于生物碱类抗肿瘤药( )
A.
阿糖胞苷
B.
6-巯基嘌呤
C.
白消安
D.
长春新碱
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【多选题】从 20 世纪 60 年代开始,邓小平同志通过不断探索,在 1992 年南方谈话中,他将社会主义本质概括为:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于( )
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
是邓小平理论的重要组成部分
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
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【多选题】从 20 世纪 60 年代开始,邓小平同志通过不断探索,在 1992 年南方谈话中,他将社会主义本质概括为: “社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一概括的理论意义在于( )。
A.
把对社会主义的认识提高到了新的水平
B.
是探索建设有中国特色社会主义的重大理论成果
C.
为如何建设中国特色社会主义开辟了广阔的道路
D.
是对科学社会主义的重大理论贡献
E.
对我们正确把握社会主义的特征具有重要指导意义
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是( )
A.
毛泽东
B.
周恩来
C.
陈云
D.
邓小平
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【单选题】把社会主义本质概括为“解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”的中国共产党人是
A.
毛泽东
B.
刘少奇
C.
周恩来
D.
邓小平
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