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【单选题】
_____ this report _____ in such a short time was quite a difficult exercise.
A.
getting; done
B.
get; done
C.
to get; to do
D.
getting; to do
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参考答案：
举一反三
【简答题】电路分析的目的是什么？
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是白万分之一和完美的产品质量.()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】组合逻辑电路分析的目的是为了解电路功能或对电路进行改进,需要用文字来描述逻辑功能。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】奥苏伯尔在教学中呈现的“先行组织者”,其实质是()。
A.
强调直观教学
B.
一种引导性材料
C.
激发学生的学习动机
D.
强调学生已有知识与新知识之间的关系
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【单选题】在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）
A.
遗传
B.
学校教育
C.
环境
D.
家庭教育
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是百万分之一和完美的产品质量。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )在个体的身心发展过程中起主导作用。
A.
环境
B.
遗传
C.
学校教育
D.
个体主观能动
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【简答题】(22分) 阅读下列材料，回答下列问题。 材料一：中美两国是世界玉米最主要的生产大国。2007 年度，中国玉米产量为1 .47亿吨，美国玉米产量为3.3804 亿吨( 占全球玉米产量的43.67%) 。美国农业部预测，美国年度玉米剩余量预计将达到1.1875亿吨。如此高的产量导致玉米库存过剩，加之常规能源危机，美国开始以玉米为原料发展能源加工。 材料二  “我国玉米带示意图”和“美国玉米带及某季节...
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【简答题】组合逻辑电路分析的目的是什么?分析步骤有哪些?
查看完整题目与答案
【简答题】分析材料成形加工在现代工业生产中的地位和作用以及材料成形 设备的发展 趋势。
查看完整题目与答案
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A.
正确
B.
错误
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【判断题】组合逻辑电路分析的目的是为了解电路功能或对电路进行改进,需要用文字来描述逻辑功能。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】奥苏伯尔在教学中呈现的“先行组织者”,其实质是()。
A.
强调直观教学
B.
一种引导性材料
C.
激发学生的学习动机
D.
强调学生已有知识与新知识之间的关系
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【单选题】在个体身心发展过程中起主导作用的因素是（）
A.
遗传
B.
学校教育
C.
环境
D.
家庭教育
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【判断题】在日本的PPM管理体系中PPM的含义是百万分之一和完美的产品质量。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】( )在个体的身心发展过程中起主导作用。
A.
环境
B.
遗传
C.
学校教育
D.
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