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【多选题】
教育效益、教育本质、教育功能三者的关系是()。A.
教育本质决定教育功能
B.
教育功能决定教育效益
C.
教育功能体现教育本质
D.
教育效益体现教育功能
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举一反三
【单选题】下列选项中不属于以后会计期间在满足规定条件时将重分类进损益的其他综合收益项目的是( )。
A.
重新计量设定受益计划净负债或净资产导致的变动
B.
可供出售金融资产公允价值变动形成的利得或损失
C.
持有至到期投资重分类为可供出售金融资产形成的利得或损失
D.
外币财务报表折算差额
【简答题】请描述四个黑体辐射定律:普朗克定律,维恩偏移定律,斯蒂芬-玻尔兹曼定律(四次方定律),兰贝特定律。
【单选题】下列项目中，属于以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益的是（）。
A.
可供出售金融资产正常范围内公允价值变动形成的利得或损失
B.
非投资性房地产转换为以公允价值计量的投资性房地产产生的其他综合收益
C.
重新计量设定受益计划净负债或净资产导致的变动
D.
现金流量套期工具产生的利得或损失中属于有效套期的部分
【单选题】下列项目中，属于以后会计期间不能重分类进损益的其他综合收益的是（）。
A.
可供出售金融资产公允价值变动形成的利得或损失
B.
发行股票产生的溢价
C.
重新计量设定受益计划净负债或净资产导致的变动
D.
现金流量套期工具产生的利得或损失中属于有效套期的部分
【简答题】什么是人文主义?它对当时的设计思想起到了什么作用?
【单选题】该下属于以后会计期间不能重分类进损益 的 其他综合收益项目的是()。
A.
持有至到期投资重分类为可供出售金融资产形成的利得或损失
B.
外币财务报表折算差额
C.
可供出售金融资产公允价值变动形成的利得或损失
D.
重新计量设定受益计划净负债或净资产所产生的变动
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