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【简答题】
给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。对此问题的解释有两种观点:①促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节;②通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。这两种观点是否成立?为此,某生物兴趣小组做了以下的实验进行探究。 (一)材料用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。 (二)实验思路: (1)将实验动物平均分为A、B两组;A为实验组,B为_____组。并测定两组动物血液中促甲状腺激素释放激素的含量。 (2)用手术器械将A组动物的_______器官切除,B组做切除手术,但不摘除此器官。 (3)对A、B两组动物注射________。 (4)一段时间后,再测量A、B两组动物血液中的_________含量。 (三)实验结果及结论(支持的观点): (1)若A组促甲状腺激素释放激素不减少(或增加),B组促甲状腺激素释放激素减少,则___________; (2)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量相等,则_____________; (3)若A组和B组促甲状腺激素释放激素减少的量不相等,且B组减少得要多,则____________。
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参考答案:
举一反三
【单选题】重度哮喘的处理不包括
A.
补液
B.
给予糖皮质激素
C.
注射西地兰
D.
吸氧
E.
静滴氨茶碱
【单选题】重度哮喘的处理不包括
A.
补液
B.
给予糖皮质激素
C.
注射毛花苷丙
D.
吸氧
E.
静滴氨茶碱
【单选题】A、B两车发生碰撞事故,A全责,B无责,A车车损2000元,B车车损5000元。对于A、B两车交强险项下的赔偿,正确的是(    )。
A.
A车赔偿B车5000元
B.
A车赔偿B车7000元
C.
B车赔偿A车2000元
D.
B车赔偿A车100元
【单选题】本课程中提到“吸引力法则”的正确定义是()?
A.
吸引众人眼球的第一要素是靓丽的外表。
B.
你关注什么,就有可能实现什么,并且这种可能与你的关注程度成正比。
C.
在人际中能说会道的人最具有吸引力。
D.
相当于人际交往中的“黄金法则”。
【单选题】A、B两车发生碰撞事故,A全责,B无责,A车车损2000元,B车车损5000元。对于A、B两车交强险项下的赔偿,正确的是()。
A.
A车赔偿B车5000元
B.
A车赔偿B车7000元
C.
B车赔偿A车2000元
D.
B车赔偿A车1000元
【单选题】重度哮喘的处理不包括
A.
补液
B.
给予糖皮质激素
C.
注射毛花苷C(西地兰)
D.
吸氧
E.
静点氨茶碱
【单选题】根据教育部课改纲要。关于新课改的几大“改变”,下列说法不正确的是()
A.
改变“难、偏、旧”的教学内容,让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识
B.
变“要学生学”为“学生要学”,更激发学生的兴趣,让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作
C.
不同功能和价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构,符合未来社会要求和学生身心发展
D.
课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上,加强甄别与选拔的功能
【单选题】3 月 8 日签发的 3 个月期限的商业汇票,到期日为( )
A.
6 月 8 日
B.
6 月 15 日
C.
6 月 22 日
D.
6 月 7 日
【单选题】假设平滑指数为0.6,9月份实际销售量为600千克,原来预测9月份销售量为630千克,则预测10月份的销售量为多少千克?
A.
618
B.
600
C.
612
D.
630
【单选题】重度哮喘的处理不包括
A.
补液
B.
给予糖皮质激素
C.
注射毛花苷丙(西地兰)
D.
吸氧
E.
静点氨茶碱
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