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举一反三
【单选题】关于燃烧和生物氧化描述错误的是
A.
燃烧较剧烈，发光发热，生物氧化较温和
B.
燃烧是一步式快速反应，生物氧化是多步式梯级反应
C.
燃烧能量利用率低，生物氧化能量利用较高
D.
燃烧比生物氧化释放的能量少
E.
燃烧较剧烈，不需催化剂，生物氧化需要酶的催化，反应条件较温和
【简答题】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解生成氧气,分液漏斗可以通过调节塞来控制液体的滴加速度。回答下列制取氧气的问题: ( 1 )分液漏斗中应放入的物质是 _____ ,锥形瓶中应放入的物质是 ____ 。 ( 2 ) 要收集一瓶纯净的氧气,最好选择装置 _____ 。 ( 3 )某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用 B 装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底...
【单选题】酒驾易造成交通事故,利用酒精测试仪可以检测司机是否酒驾,其电路原理如图甲所示.R 1 为“气敏传感器”,它的电阻值与它接触到的酒精气体浓度的关系如图乙所示,R 2 为定值电阻,阻值为60Ω,电源电压恒为12V.若酒精气体浓度≥0.2mg/mL时,则判定被检者为饮酒驾驶.若酒精气体浓度≥0.4mg/mL时,则判定被检者为醉酒驾驶。以下说法正确的是( )
A.
被检者的酒精气体浓度越高,电流表示数越小
B.
电流表的示数为0.12A时,判定被检者为饮酒驾驶
C.
被检者酒精气体浓度为0.2mg/mL时,电压表的示数是4V
D.
电压表示数为3V时,判定被检者为醉酒驾驶
【简答题】阅读下列三段初中化学教学中有关"燃烧和灭火"的材料。材料1：《义务教育化学课程标准（2011年版）》的"内容标准"；"认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。"材料2：义务教育课程标准使用教科书《化学》（九年级上册）的目录（略）。材料3：某教师设计的"燃烧和灭火"教学设计材料。教学过程：引言：同学们，说到燃烧你会立刻联想到什么？（答：火）那么火给我们的生活都带来什么样的影响呢？请...
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