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【多选题】
在短期,可变投入要素的平均产量等于边际产量时,下述正确的说法是( )
A.
边际成本达到最低值。
B.
平均可变成本达到最小值。
C.
平均可变成本等于边际成本。
D.
平均可变成本大于边际成本
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参考答案:
举一反三
【简答题】以下不属于东亚音乐特点的是 ________。 A . 自由的节奏节拍 B . 五声性旋律 C . 单声音乐为主 D . 多声音乐为主
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【简答题】西瓜是消暑的好水果,西瓜子是大家喜欢的休闲食品,下图是西瓜的一个果肉细胞结构示意图。根据所学知识或图示,解答下列问题: (1)我们食用的西瓜是果实,它属于 器官(填“营养”或“生殖”),完整的西瓜可保存较长时间,而破损的西瓜会很快变质。这说明果皮属于 组织。 (2)西瓜中带有甜味的汁液储存在[ ]液泡中(填序号)。 (3)细胞生命活动的控制中心是[④] 。 (4)绿色植物进行光合作用的场所...
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【单选题】生活中的下列现象属于化学变化的是 ( )
A.
动物的呼吸
B.
汽油挥发
C.
水加热沸腾
D.
西瓜榨成汁
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【单选题】以下属于多音节的是?
A.
дом
B.
брат
C.
она
D.
но
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【单选题】以下不属于音位习得练习内容的是
A.
单音节
B.
双音节
C.
多音节
D.
句子
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【单选题】容易使用、设备成本相对较低,但工作量大、速度相对较慢,这种描述的是()的特征
A.
人工采集
B.
射频识别技术
C.
条形码技术
D.
生物技术
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【多选题】PS软件中的选框工具包括
A.
矩形选框工具
B.
椭圆选框工具
C.
单行选区工具
D.
单列选框工具
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【单选题】容易使用,设备成本相对较低,但工作量大,速度相对较慢描述的是( )的特征。
A.
人工采集
B.
射频识别技术
C.
条码技术
D.
生物技术
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【单选题】以下属于大班幼儿对音乐情绪性质的感受的是
A.
对音乐的情绪性质还不太理解,引起他们注意的往往是一些特殊性的因素,如模拟性的前奏、尾声,但是他们在听到雄壮有力的进行曲和柔和优美的摇篮曲时,尽管不能用词汇来说明它们之间的区别,却能用不同的动作反映出这些音乐性质的不同。例如在摇篮曲的伴随下轻柔地做抱娃娃睡觉的动作,在听到进行曲是能够精神抖擞地走步。
B.
分辨音乐性质、题材、风格的能力大大提高了。对一些熟悉的内容、形象性强的,如表现小白兔、大灰狼、鸟飞等动物活动的乐曲能很快识别,对不同体裁的舞曲、进行曲、摇篮曲能有正确的感受,他们可以借助图片选择或动作做出正确的回答。
C.
可以不借助图片和动作,直接用语言来表达他们对音乐的情绪体验和感受。他们不仅能够正确辨认熟悉的音乐作品的情绪性质,而且能够感知作品中的各个细节部分,对于类似音乐形象的作品已经能够准确归类。他们还掌握了一些表现音乐情绪的词汇,在用语言表达感受时,还会加上许多自己想象出来的内容和情节。
D.
可以直接用语言来表达他们对音乐的情绪体验和感受。他们不仅能够正确辨认熟悉的音乐作品的情绪性质,而且能够熟练感知作品中的各个细节部分,对于类似音乐形象的作品已经能够准确归类。他们还掌握了较多的表现音乐情绪的词汇,在用语言表达感受时,还会加上许多自己想象出来的内容和情节。
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【多选题】以下属于音频的价值的是( )
A.
节省用户时间,满足碎片化阅读时间
B.
丰富内容形式,给用户多一个选择
C.
借助音频,打造人格魅力体
D.
保护版权
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汽油挥发
C.
水加热沸腾
D.
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A.
дом
B.
брат
C.
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D.
но
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A.
单音节
B.
双音节
C.
多音节
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B.
射频识别技术
C.
条形码技术
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【多选题】PS软件中的选框工具包括
A.
矩形选框工具
B.
椭圆选框工具
C.
单行选区工具
D.
单列选框工具
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【单选题】容易使用,设备成本相对较低,但工作量大,速度相对较慢描述的是( )的特征。
A.
人工采集
B.
射频识别技术
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条码技术
D.
生物技术
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【单选题】以下属于大班幼儿对音乐情绪性质的感受的是
A.
对音乐的情绪性质还不太理解,引起他们注意的往往是一些特殊性的因素,如模拟性的前奏、尾声,但是他们在听到雄壮有力的进行曲和柔和优美的摇篮曲时,尽管不能用词汇来说明它们之间的区别,却能用不同的动作反映出这些音乐性质的不同。例如在摇篮曲的伴随下轻柔地做抱娃娃睡觉的动作,在听到进行曲是能够精神抖擞地走步。
B.
分辨音乐性质、题材、风格的能力大大提高了。对一些熟悉的内容、形象性强的,如表现小白兔、大灰狼、鸟飞等动物活动的乐曲能很快识别,对不同体裁的舞曲、进行曲、摇篮曲能有正确的感受,他们可以借助图片选择或动作做出正确的回答。
C.
可以不借助图片和动作,直接用语言来表达他们对音乐的情绪体验和感受。他们不仅能够正确辨认熟悉的音乐作品的情绪性质,而且能够感知作品中的各个细节部分,对于类似音乐形象的作品已经能够准确归类。他们还掌握了一些表现音乐情绪的词汇,在用语言表达感受时,还会加上许多自己想象出来的内容和情节。
D.
可以直接用语言来表达他们对音乐的情绪体验和感受。他们不仅能够正确辨认熟悉的音乐作品的情绪性质,而且能够熟练感知作品中的各个细节部分,对于类似音乐形象的作品已经能够准确归类。他们还掌握了较多的表现音乐情绪的词汇,在用语言表达感受时,还会加上许多自己想象出来的内容和情节。
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A.
节省用户时间,满足碎片化阅读时间
B.
丰富内容形式,给用户多一个选择
C.
借助音频,打造人格魅力体
D.
保护版权
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