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【单选题】
下列关于DNA连接酶催化反应的说法中，正确的是 [     ]
A.
DNA复制时与子链之间形成氢键
B.
黏性末端碱基之间形成氢键
C.
两个DNA片段黏性末端之间的缝隙的连接
D.
A、B、C都不正确
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参考答案：
举一反三
【单选题】患者男,20岁。软组织损伤,护士指导其在24小时内可用冰块局部冷敷,以缓解疼痛,其作用机制是
A.
增强新陈代谢和白细胞的吞噬功能
B.
降低细胞新陈代谢和微生物活力
C.
降低痛觉神经的兴奋性
D.
使神经末梢的敏感性降低
E.
增加毛细血管通透性，减轻肿胀
查看完整题目与答案
【多选题】以下可引起中毒的食物是
A.
河豚鱼
B.
霉变的甘蔗
C.
有“赤潮”发生的水域的贝类
D.
颜色鲜艳的蘑菇我国允许使用的天然色素是
查看完整题目与答案
【简答题】听对话，根据对话的内容，选择正确答案。 1. How old is Li Ping? [     ] A. 14 B. 13 C. 12 2. What color are Jane's shoes? [     ] A. Brown. B. Red. C. Blue. 3. Where does Tom live ? [     ] A. England B. Japan C. China 4....
查看完整题目与答案
【单选题】我国允许使用的天然色素有:
A.
甜菜红
B.
高粱红
C.
萝卜红
D.
辣椒红
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【判断题】计划工作是一个指导性、科学性和预见性很强的管理活动,同时也是一项复杂而又困难的工作。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】听下面一段对话，回答1-3题。 1. How old is Peter? [     ] A. 12. B. 14. C. 15. 2. What do we know about Tom? [     ] A. He is clever. B. He is polite. C. He always does his homework well. 3. What does Peter do in ...
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【多选题】我国允许使用的天然色素有
A.
红曲
B.
姜黄
C.
孔雀绿
D.
胭脂红
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【简答题】按法有 和 两种。
查看完整题目与答案
【单选题】学生小王上体育课时不小心扭伤踝关节 , 导致软组织损伤 , 疼痛难忍 , 校医院门诊医生指导小李在 24 小时内可用冰块进行局部冷敷 , 以缓解疼痛 , 其作用机制是
A.
增强新陈代谢和白细胞的吞噬功能
B.
降低细胞新陈代谢和微生物活力
C.
增加毛细血管通透性减轻肿胀
D.
降低感觉神经的兴奋性
E.
使得神经末梢的敏感性降低
查看完整题目与答案
【单选题】I was standing behind a tall man．When the man looked _____, I recognized him at once．
A.
up
B.
down
C.
forward
D.
about
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A.
增强新陈代谢和白细胞的吞噬功能
B.
降低细胞新陈代谢和微生物活力
C.
降低痛觉神经的兴奋性
D.
使神经末梢的敏感性降低
E.
增加毛细血管通透性，减轻肿胀
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【多选题】以下可引起中毒的食物是
A.
河豚鱼
B.
霉变的甘蔗
C.
有“赤潮”发生的水域的贝类
D.
颜色鲜艳的蘑菇我国允许使用的天然色素是
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【简答题】听对话，根据对话的内容，选择正确答案。 1. How old is Li Ping? [     ] A. 14 B. 13 C. 12 2. What color are Jane's shoes? [     ] A. Brown. B. Red. C. Blue. 3. Where does Tom live ? [     ] A. England B. Japan C. China 4....
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【单选题】我国允许使用的天然色素有:
A.
甜菜红
B.
高粱红
C.
萝卜红
D.
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【判断题】计划工作是一个指导性、科学性和预见性很强的管理活动,同时也是一项复杂而又困难的工作。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】我国允许使用的天然色素有
A.
红曲
B.
姜黄
C.
孔雀绿
D.
胭脂红
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【简答题】按法有 和 两种。
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【单选题】学生小王上体育课时不小心扭伤踝关节 , 导致软组织损伤 , 疼痛难忍 , 校医院门诊医生指导小李在 24 小时内可用冰块进行局部冷敷 , 以缓解疼痛 , 其作用机制是
A.
增强新陈代谢和白细胞的吞噬功能
B.
降低细胞新陈代谢和微生物活力
C.
增加毛细血管通透性减轻肿胀
D.
降低感觉神经的兴奋性
E.
使得神经末梢的敏感性降低
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【单选题】I was standing behind a tall man．When the man looked _____, I recognized him at once．
A.
up
B.
down
C.
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D.
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