阅读下文,完成第 11-14 题 1965 年夏,年仅 36 岁的妈妈突然被不知其名的病魔夺去了生命。她的忌日是我永远不会忘却的。那天下午,一个警官造访了我父亲,他是替医院来征求爸爸的意见的,以移用妈妈的主动脉瓣膜和眼角膜。我得知后惊呆了:医生竟然要解剖我的妈妈,把她分送给另外的人。我痛哭着跑进了屋子。 当时 14 岁的我,怎么也弄不明白何以有人竟要肢解我所深爱的妈妈,而我父亲又乘人之恶,答应了这种人。 “你怎么能让他们这样来作践妈妈!”我向父亲哭诉,“妈妈完完整整地来到这个世界,就该让她完完整整地离去。” “琳达,”父亲搂着我,低声说,“一个人能够给人的最贵重的礼物就是他自身了。老早以前,你母亲和我便立下了志愿,如果我们身后还能给人以帮助,那么我们的死也就不无意义了。”父亲还告诉我,他和妈妈都是器官志愿捐献者。 父亲那天给我上了我一生中的最重要的一课。 多年以后,我结了婚,有了自己的家庭。患肺气肿的父亲病重后,就搬来跟我们一起居住。在此后的 6 年中,我们父女常常在一起谈论生死死的真谛。 他曾兴致勃勃地对我说,他死后愿意捐献任何还用得着的器官,尤其是眼睛。“给人以光明,这是最大的馈赠了。”他还讲起,要是使一个失明的孩子再见天日,可以像我女儿温迪一样地绘马作画,那实在是奇妙无比的事了。 父亲说:“你想想看,要是别的父母也有一个像温迪一样精于画术的女儿,该有多么自豪!——想一想,要是你知道正是我的眼睛使这奇迹成为可能,你又会觉得多么的骄傲!” 我把父亲说的都告诉了温迪,她满含热泪地拥抱了外祖父。而这年她也是 14 岁——正好是我得知父母志愿捐献器官的年龄。我们母女之间的差别多大呀! 1986 年 4 月 11 日,爸爸去世了。遵从遗嘱,我们捐献了他的眼睛。3 天后,温迪对我说:“妈妈,我真为你所做的感到骄傲!” “你感到骄傲吗?”我问。 “千真万确!您有没有想到过双目失明该有多么的痛苦。我死后也要跟外祖父一样捐献自己的眼睛。” 听着女儿的话,我顿时领悟到,父亲所贡献的远远不只是他的眼睛,他留下来的骄傲,正在温迪眼中闪亮。 我万万没有想到的是,仅仅在此后的两个星期,温迪就了无生气地躺在我的怀里了——我又一次在志愿捐献的文件上签了字。我心爱的颇有天赋的女儿在公路边骑马时,丧生于一辆卡车的轮下了。当我签字的时候,她的声音一遍又一遍地回响:“您有没有想到过双目失明该有多么的痛苦?” 温迪死后三个星期,我收到了俄勒岗州眼睛库的信函: “亲爱的丽弗斯夫妇:我们要告诉您,角膜移植手术已经成功,而今,有两个失明的人又重见了光明,他们象征了您女儿的活生生的纪念碑——她这般地眷恋人生,立志使他人也享有她的美好生活。” 今天,如果在举国上下的某处,有一位接受移植的人发现自己忽而萌生了对马的爱好,驻足流连以临摹马儿的雄姿,那么,我想我该知道这是谁赋予了他这种可能。 那位金发碧眼的女孩儿依然一如既往,在绘马作画呢。 11. 根据文意,下列说法不恰当的一项是( ) A 本文以第一人称、按照时间顺序展开叙述。 B 文中记叙的捐赠眼角膜的人物依次有母来、父亲、女儿温迪。 C. “最重要的一课”是指让我对器官志愿者捐献有了正确的认识,表明我对父母关于器官捐赠决定的认同。 D. 本文讲述了一家三代人捐眼角膜的故为故事,他们虽然已经离世,但眼睛永远留了下来,因此用“永生的眼睛”作为标题比“家产”更好。 12. 文章所用的材料,其中属于略写的是( ) A. 母亲被疾病夺去生命 B. 父亲对我的教诲和影响 C. 温迪的骄傲和心愿 D. 温迪得知外公心愿后的表现 13. 本文引用了俄勒冈州眼睛库的信函内容,下列说法正确的一项是( ) A. 表明眼角膜移植手术精妙 B 表达两位昔日盲人对琳达的谢意 C. 交代温迪捐赠眼角膜的结果 D. 结构上,起贯穿全文的作用 14. 恰当地归纳了文章中心思想的一项是 ( ) A. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼角膜的事情,赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。 B. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼角膜的事情,表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。 C. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼角膜的事情,表现了温迪年纪虽小,但品质非常纯洁、高尚。 D. 本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼角膜的事情,赞扬了他们为别人的健康、幸福而无私献身的崇高精神。