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【单选题】
生物与生物之间彼此互相抑制,属于
A.
竞争
B.
中性
C.
共生
D.
互惠
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参考答案:
举一反三
【多选题】商务谈判心理特点
A.
商务谈判心理的功利性
B.
商务谈判心理的虚实相间性
C.
商务谈判心理的博弈性
D.
商务谈判心理的组织性
E.
商务谈判心理的约束性
【单选题】张老师是某中学的一名班主任,班里有个“问题学生”总是喜欢上课和老师顶嘴,其他老师建议张老师采取罚跑圈和罚款并处的方式去惩罚这个学生,而张老师却耐心地和这位学生交流,帮助其改掉顶嘴的坏习惯。这说明张老师做到了( )。
A.
廉洁从教
B.
团结协作
C.
依法执教
D.
严谨治学
【简答题】某中学的于老师作为一名班主任,每天都要管理的事情太多,经常感到分身乏术,真希望有个助手能够帮助自己。有一天,于老师突然想到,能不能让学生来代替自己,行使班主任的“特权”呢?于是决定试一试。经过认真考虑,于老师决定选择平时在班上威信较高的班干部郑莉莉作为第一个试验对象。一天课后,于老师找到郑莉莉同学作了一次长谈,说明了自己的设想,也谈了老师对她的期望,第二天,在班会会议上,于老师向全班同学宣布了自己...
【简答题】准确地把握商务谈判心理的______,是认识商务谈判心理的基础。
【简答题】一个班主任做事情要分清主次,把()的事情放在第一位。
【多选题】作为班主任,要如何于学生相处?
A.
做真实的自己,于学生共同进步
B.
为人师长,树立班主任不可侵犯的权威
C.
站在学生的角度想问题,勇于承担后果
D.
营造率真快乐每一天
【简答题】问题十五“:你希望与什么样的上级共事?”
【判断题】对学生进行教育,仅仅是任课老师和班主任的事情。 判断对错
A.
正确
B.
错误
【单选题】商务谈判心理的( )是指商务谈判心理是商务谈判者的内心活动,藏之于脑、存之于心,别人是无法直接观察到的。
A.
个体差异性
B.
内隐性
C.
相对稳定性
D.
外显性
【简答题】简述作为一名班主任应具备的素质。
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