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【单选题】
判定一个有向图是否存在回路除了可以利用拓扑排序方法外,还可以利用
A.
求关键路径方法
B.
求最短路径的Dijkstra方法
C.
广度优先遍历算法
D.
深度优先遍历算法
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参考答案：
举一反三
【多选题】丙酮酸脱氢酶复合体的辅助因子有
A.
TPP
B.
FAD
C.
NAD
D.
CoA
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【简答题】班上的幼儿总记不住饭后漱口，一天早上刘老师找了两个透明的塑料杯，放在桌上，其中一个杯子里面装满了干净的水，早饭后刘老师让小朋友接 水漱口，并让他们把漱口水吐在空杯子里，并让全班小朋友过来观察。孩子们纷纷议论：“这两杯水不一样，一个很干净，一个很脏，那个杯子里面的水有东西 了。”刘老师问：“这些脏东西原来藏在哪儿啊?他们纷纷说：“藏在小朋友的嘴巴里，藏在舌头底下，粘在牙上的，藏在牙缝里的。”刘老师把...
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【多选题】上游启动子元件的调控机制包括
A.
与转录激活蛋白相互作用
B.
调节转录因子与TATA盒的结合
C.
调节RNA聚合酶与启动子的结合
D.
控制转录起始复合物形成
E.
与TATA盒共同调控转录起始
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【单选题】当上司情绪过激而做出错误决策时,秘书应该( )
A.
假装不知道这回事
B.
服从上司的决定
C.
直接指出上司的错误
D.
待上司情绪较为稳定时提醒上司
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【单选题】英版海图某灯塔灯高69英尺，该轮额定光力射程18海里，你船眼高45英尺，当气象能见度为10海里时，该灯塔灯光最大可见距离为：
A.
18.0海里
B.
17.2海里
C.
12.2海里
D.
10.0海里
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【判断题】菌落是由单个细菌在固体平板培养基上生长繁殖所形成的肉眼可见的细菌集团。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于接触传播的方式是()。
A.
皮肤接触传播
B.
母婴传播
C.
蚊虫传播
D.
性接触传播
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【单选题】关于微生物分离和培养技术,说法错误的是:( )。
A.
平板划线分离法就是通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落
B.
基本原理是将微生物样品在固体培养基表面多次做“由点到线”的稀释,从而达到分离的目的
C.
十倍系列稀释法只需经过3次稀释就能在平板上分离到单菌落
D.
三区划线时每一次划线后都要重新灼烧灭菌再划下一区
查看完整题目与答案
【简答题】我醒来时,妈妈已经上班去了。
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于艾滋病的传播方式的是
A.
性接触
B.
血液
C.
母婴传播
D.
日常生活接触
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【多选题】上游启动子元件的调控机制包括
A.
与转录激活蛋白相互作用
B.
调节转录因子与TATA盒的结合
C.
调节RNA聚合酶与启动子的结合
D.
控制转录起始复合物形成
E.
与TATA盒共同调控转录起始
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A.
假装不知道这回事
B.
服从上司的决定
C.
直接指出上司的错误
D.
待上司情绪较为稳定时提醒上司
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【单选题】英版海图某灯塔灯高69英尺，该轮额定光力射程18海里，你船眼高45英尺，当气象能见度为10海里时，该灯塔灯光最大可见距离为：
A.
18.0海里
B.
17.2海里
C.
12.2海里
D.
10.0海里
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【判断题】菌落是由单个细菌在固体平板培养基上生长繁殖所形成的肉眼可见的细菌集团。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下不属于接触传播的方式是()。
A.
皮肤接触传播
B.
母婴传播
C.
蚊虫传播
D.
性接触传播
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【单选题】关于微生物分离和培养技术,说法错误的是:( )。
A.
平板划线分离法就是通过分区划线稀释而得到较多独立分布的单个细胞,经培养后生长繁殖成单菌落
B.
基本原理是将微生物样品在固体培养基表面多次做“由点到线”的稀释,从而达到分离的目的
C.
十倍系列稀释法只需经过3次稀释就能在平板上分离到单菌落
D.
三区划线时每一次划线后都要重新灼烧灭菌再划下一区
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【简答题】我醒来时,妈妈已经上班去了。
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【单选题】以下不属于艾滋病的传播方式的是
A.
性接触
B.
血液
C.
母婴传播
D.
日常生活接触
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