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【单选题】
( 多选 ) 下列说法正确的是 ( )
A.
在同一地点，单摆做简谐振动的周期的平方与其摆长成反比
B.
弹簧振子做简谐振动时，振动系统的势能与动能之和保持不变
C.
在同一地点，当摆长不变时，摆球质量越大，单摆做简谐振动的周期越小
D.
E.
已知弹簧振子初始时刻的位置及其振动周期，就可知振子在任意时刻运动速度的方向
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参考答案：
举一反三
【判断题】滑膛枪一般不形成射击弹头、弹壳痕迹
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在企业价值评估中，将企业资产划分为有效资产和无效资产的目的是（ ）
A.
选择评估方法
B.
界定评估价值类型
C.
明确企业盈利能力
D.
界定评估的具体范围
查看完整题目与答案
【单选题】在微型计算机中,一个汉字占多少个字节:
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
查看完整题目与答案
【单选题】---What can you _____?---I can see a horse.
A.
look
B.
see
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【单选题】在微型计算机的汉字系统中,一个汉字的内码占 个字节。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】三个样本率比较,若χ2>χ2 (0.05,ν),下列正确的是
A.
各总体率均不同
B.
各样本率均不同
C.
各总体率不同或不全相同
D.
各样本率不同或不全相同
E.
以上都不对
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【单选题】在微型计算机中,一个汉字占( )个字节。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】在企业价值评估中，将企业资产划分为有效资产和无效资产的主要目的在于( )。
A.
选择评估方法
B.
界定评估价值类型
C.
界定评估具体范围
D.
明确企业盈利能力
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【单选题】老师在课堂上加强基本概念、原理和科学规律的教学,可提高学生对这些内容的理解水平,这属于促进迁移方法中的 ()
A.
精选教学教材
B.
给学生以学习方法的指导
C.
提高学生独立思考的能力
D.
创设可迁移的学习情境
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【单选题】老师在课堂上加强基本概念、原理和科学规律的教学,可提高学生对这些内容的理解水平,这属于促进迁移方法中的()
A.
精选教学教材
B.
给学生以学习方法的指导
C.
提高学生独立思考的能力
D.
创设可迁移的学习情境
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A.
正确
B.
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【单选题】在企业价值评估中，将企业资产划分为有效资产和无效资产的目的是（ ）
A.
选择评估方法
B.
界定评估价值类型
C.
明确企业盈利能力
D.
界定评估的具体范围
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【单选题】在微型计算机中,一个汉字占多少个字节:
A.
1个
B.
2个
C.
3个
D.
4个
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【单选题】---What can you _____?---I can see a horse.
A.
look
B.
see
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【单选题】在微型计算机的汉字系统中,一个汉字的内码占 个字节。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】三个样本率比较,若χ2>χ2 (0.05,ν),下列正确的是
A.
各总体率均不同
B.
各样本率均不同
C.
各总体率不同或不全相同
D.
各样本率不同或不全相同
E.
以上都不对
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【单选题】在微型计算机中,一个汉字占( )个字节。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】在企业价值评估中，将企业资产划分为有效资产和无效资产的主要目的在于( )。
A.
选择评估方法
B.
界定评估价值类型
C.
界定评估具体范围
D.
明确企业盈利能力
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【单选题】老师在课堂上加强基本概念、原理和科学规律的教学,可提高学生对这些内容的理解水平,这属于促进迁移方法中的 ()
A.
精选教学教材
B.
给学生以学习方法的指导
C.
提高学生独立思考的能力
D.
创设可迁移的学习情境
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【单选题】老师在课堂上加强基本概念、原理和科学规律的教学,可提高学生对这些内容的理解水平,这属于促进迁移方法中的()
A.
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B.
给学生以学习方法的指导
C.
提高学生独立思考的能力
D.
创设可迁移的学习情境
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