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举一反三
【多选题】某中职学校不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点。在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地培养学生,从而营造了“人人有オ、个个成才”的校园文化氛围。根据材料,以下说法正确的有()
A.
想问题办事情要从客观实际出发,做到实事求是
B.
中职学校要使学生能健康成长,必须注重从学生的实际出发,根据学生的特长培养
C.
一切从实际出发,遵循人才成长的规律,做到主观符合客观
D.
该学校以自身的主观愿望出发,做到客观符合主观
【多选题】某中职学校不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点。在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地培养学生,从而营造了 “人人有才、个个成才”的校园文化氛围。根据材料,以下说法正确的有( )。
A.
想问题办事情要从客观实际出发，做到实事求是
B.
中职学校要使学生能健康成长，必须注重从学生的实际出发，根据学生的特长培养
C.
一切从实际出发，遵循人才成长的规律，做到主观符合客观
D.
该学校以自身的主观愿望出发，做到客观符合主观
【单选题】ISO提出OSI/RM模型是为了( )。
A.
证明没有分层的网络结构是不可行的.
B.
建立所有网络结构都必须遵从的绝对标准.
C.
克服多厂商网络固有的通信问题.
D.
上列陈述都对。
【简答题】不参阅物理常数表,试推测下列化合物沸点由高到低的顺序 (直接写字母, ,连续写不加标点 或空格 ) ,。 A 正庚烷 B 正己烷 C 2- 甲基戊烷 D 2,2- 二甲基丁 烷 E 正癸烷
【单选题】某中职学校不唯分数论英雄,而是努力发现每个学生身上的闪光点,在鼓励学生勤奋学习的同时,设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项,有针对性地评价学生,从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛国。根据材料,以下说法不正确的有( )
A.
想问题办事情要从客观实际出发,做到实事求是
B.
学校必须注重从学生的实际出发,根据学生的特长培养.
C.
一切从实际出发,遵循人才成长的规律,做到主观符合客观
D.
该学校以自身的主观愿望出发,做到客观符合主观
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