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排顺序。 ( ) Me. ( ) It's May 12th. What about you? ( ) Who has a birthday in May? ( ) What's the date? ( ) My birthday is June 4th.
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参考答案:
举一反三
【单选题】制造性生产可以分为流程型生产与离散型生产,这种分类的标准是()
A.
生产的工艺过程
B.
生产的组织形式
C.
生产的重复程度
D.
生产的复杂程序
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【多选题】马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配,揭示了剩余价值的运动规律及其作用,创立了剩余价值理论。剩余价值理论的意义是
A.
深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质,阐明了无产阶级与资产阶级阶级斗争的经济根源,指出了无产阶级革命的历史必然性。
B.
剩余价值理论是马克思主义经济理论的基石,是无产阶级反对资产阶级的锐利武器。
C.
由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义从空想变为科学。
D.
马克思的剩余价值理论,揭示资本主义经济特殊规律的同时,也揭示了商品经济和社会化大生产的一般规律,如资本循环周转规律、社会再生产规律、积累规律等。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了()以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个()信息包给它所获得原始信息的服务器。
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【单选题】剩余价值产生的根源是( )
A.
不变资本
B.
生产资料
C.
所有的资本投入
D.
雇佣工人的剩余劳动
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了 以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个 信息包给它所获得原始信息的服务器。
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【多选题】马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配,揭示了剩余价值的运动规律,创立了剩余价值理论。剩余价值理论( )
A.
深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质
B.
阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源
C.
指出了无产阶级革命的历史必然性
D.
是马克思主义经济理论的基石
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【简答题】如果你有一位朋友在一个大学学习中文,你会比较希望了解他们学校的哪些情况? 如果你的朋友想了解山东师范大学,你会向她/他介绍哪些情况? 请你用先用思维导图(MindMap)写出关键词,再看着思维导图说一说,录音,把录音发到下面的答案框中。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了( )以上是,就要更新该租用期。这时他发送一个( )信息包括给他所获的原始信息的服务器。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了()以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个()信息包给它所获得原始信息的服务器。
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【单选题】剩余价值产生的根源是()。
A.
不变资本
B.
生产资料
C.
所有资本投入
D.
雇佣工人的剩余劳动时间
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【多选题】马克思通过分析剩余价值的生产、积累、流通以及分配,揭示了剩余价值的运动规律及其作用,创立了剩余价值理论。剩余价值理论的意义是
A.
深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质,阐明了无产阶级与资产阶级阶级斗争的经济根源,指出了无产阶级革命的历史必然性。
B.
剩余价值理论是马克思主义经济理论的基石,是无产阶级反对资产阶级的锐利武器。
C.
由于唯物史观和剩余价值的发现,社会主义从空想变为科学。
D.
马克思的剩余价值理论,揭示资本主义经济特殊规律的同时,也揭示了商品经济和社会化大生产的一般规律,如资本循环周转规律、社会再生产规律、积累规律等。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了()以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个()信息包给它所获得原始信息的服务器。
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【单选题】剩余价值产生的根源是( )
A.
不变资本
B.
生产资料
C.
所有的资本投入
D.
雇佣工人的剩余劳动
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了 以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个 信息包给它所获得原始信息的服务器。
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A.
深刻揭露了资本主义生产关系的剥削本质
B.
阐明了资产阶级与无产阶级之间阶级斗争的经济根源
C.
指出了无产阶级革命的历史必然性
D.
是马克思主义经济理论的基石
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【简答题】如果你有一位朋友在一个大学学习中文,你会比较希望了解他们学校的哪些情况? 如果你的朋友想了解山东师范大学,你会向她/他介绍哪些情况? 请你用先用思维导图(MindMap)写出关键词,再看着思维导图说一说,录音,把录音发到下面的答案框中。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了( )以上是,就要更新该租用期。这时他发送一个( )信息包括给他所获的原始信息的服务器。
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【简答题】当客户端注意到它的租用期到了()以上时,就要更新该租用期。这时它发送一个()信息包给它所获得原始信息的服务器。
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【单选题】剩余价值产生的根源是()。
A.
不变资本
B.
生产资料
C.
所有资本投入
D.
雇佣工人的剩余劳动时间
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