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【简答题】
自我认知分析:从职业兴趣、职业性格、职业能力和职业价值观几个方面对自己进行分析。
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【多选题】微信公众平台推广广告包括了( )展示类型。 A. 图文 B. 图片 C. 文字链 D. 关注卡片 E. 下载卡片
A.
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【单选题】合成去甲肾上腺素的限速酶是( )
A.
酪氨酸羟化酶
B.
多巴脱羧酶
C.
儿茶酚氧位甲基转移酶
D.
多巴胺b-羟化酶
E.
单胺氧化酶
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【单选题】合成去甲肾上腺素的限速酶是
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酪氨酸羟化酶
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单胺氧化酶
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多巴胺β-羟化酶
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【单选题】合成去甲肾上腺素的限速酶是
A.
酪氨酸羟化酶
B.
儿茶酚胺氧位甲基转移酶
C.
多巴脱酸酶
D.
单胺氧化酶
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【简答题】合成去甲肾上腺素的限速酶是______;而灭活去甲肾上腺素的酶是______ ______和______。
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【单选题】合成去甲肾上腺素的限速酶是
A.
单胺氧化酶(MAO)
B.
酪氨酸羟化酶
C.
多巴胺脱羟羧酶
D.
多巴胺-β-羟化酶
E.
苯乙醇胺-N-甲基转移酶
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A.
酪氨酸羟化酶
B.
儿茶酚胺氧位甲基转移酶
C.
多巴脱羧酶
D.
单胺氧化酶
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【单选题】叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……”根据这一观点,以下说法错误的一项是()
A.
在教学《荷塘月色》时,教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处,以课本中的范文为习作榜样。留心作者如何用词、造句、布局、谋篇
B.
教材无非是个例子,在教学《林黛玉进贾府》一课时,重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著
C.
课文是读与写的例子,要用好这个资源,创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动,让学生切实地学好语言和表达方法
D.
教材是个例子。教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系,既不能拘泥于教材,又不能脱离这个“例子”
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【单选题】语文导读法的创设者是( )
A.
魏书生
B.
钱梦龙
C.
宁鸿彬
D.
于漪
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【简答题】合成去甲肾上腺素的限速酶是______;而灭活去甲肾上腺素的酶是______ ______和______。
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【单选题】叶圣陶先生曾说:“教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能……”根据这一观点,以下说法错误的一项是()
A.
在教学《荷塘月色》时,教师要以“教材”这个“例子”指导学生吸取作者语言的长处,以课本中的范文为习作榜样。留心作者如何用词、造句、布局、谋篇
B.
教材无非是个例子,在教学《林黛玉进贾府》一课时,重点在由这篇课文引导学生学习《红楼梦》这一名著
C.
课文是读与写的例子,要用好这个资源,创设由内化——外化的迁移、变通的实践活动,让学生切实地学好语言和表达方法
D.
教材是个例子。教师在使用教材时就要正确处理教材和课外学习资源的关系,既不能拘泥于教材,又不能脱离这个“例子”
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【单选题】语文导读法的创设者是( )
A.
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