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【单选题】
以下哪一项是IP地址分层的原因。
A.
减少路由表中的路由项数目
B.
适应不同类型传输网络互连
C.
实现逐跳转发
D.
允许不同的传输网络有着不同的终端数量
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参考答案:
举一反三
【判断题】一种概念模式就是一种教学理论。事实上,不可能存在万能的教学理论,任何教学理论都有其适用的条件与场合。这就需要教学设计运用系统方法,首先鉴别教学实践中要解决的问题,根据问题情境,比较、选择合适的教学理论作为依据来制定解决问题的策略,并在试行中作进一步调整、完善。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的,其尸体应
A.
立即消毒,就近深埋
B.
立即火化
C.
立即深埋
D.
应即消毒,就近火化
E.
立即冰冻
【简答题】开展 “不忘初心、牢记使命”主题教育就是要教育引导全党同志牢记党的宗旨,坚持以______为中心,把______和______深深根植于思想中、具体落实到行动上,不断巩固党的执政的______和______。
【多选题】开展“不忘初心 牢记使命”主题教育就是要坚持( )、( ),推动全党深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。
A.
思想建党
B.
理论建党
C.
行为建党
D.
方法建党
【单选题】Identify the sentence with correct subject-verb agreement.
A.
Neither Martin nor Wesley have a summer job yet.
B.
Neither Martin nor Wesley has a summer job yet.
C.
Neither Martin nor Wesley are working a summer job yet.
D.
Neither Martin nor Wesley have had a summer job yet.
【单选题】单位名称是区分系统内不同账套的惟一标志。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的,其尸体应
A.
立即消毒,就近火化
B.
立即火化
C.
立即消毒,就近深埋
D.
就近火化,骨灰深埋
【单选题】患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的,其尸体应()
A.
立即消毒,就近深埋
B.
立即火化
C.
立即深埋
D.
立即消毒,就近火化
E.
就近火化,骨灰深埋
【单选题】我国计算机联锁发展经历了( )个阶段
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
【单选题】患鼠疫、霍乱和炭疽死亡的,其尸体应
A.
立即消毒,就近深埋
B.
立即火化
C.
立即深埋
D.
立即消毒,就近火化
E.
立即冰冻
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