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【多选题】
三种表示算法的基本结构,有哪些共同特点?
A.
只有一个入口
B.
只有一个出口
C.
结构内的每一部分都有机会被执行到
D.
结构内不存在“死循环”
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参考答案：
举一反三
【单选题】班主任进行班级管理的主体环节是( )。
A.
监督
B.
协调
C.
决策
D.
实施
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【单选题】JK3~32.在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变( )来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【单选题】在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变()来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【多选题】班主任在班级管理中的地位是( )。
A.
是班级人际关系的艺术家
B.
是班集体的设计者
C.
是班级组织的领导者
D.
是班级的教育者
E.
是班级制度的贯彻者
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【多选题】宴会菜肴设计应满足膳食平衡,包括( )。
A.
营养素结构合理
B.
原料多样化
C.
荤素比例恰当
D.
口味多样化
E.
色彩协调
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【单选题】班集体发展到成熟阶段的特征是()…
A.
班主任直接领导班级活动
B.
班主任是班级核心和动力
C.
自主地开展班级活动
D.
学生积极分子不断涌现
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【单选题】咳痰伴喘息2小时入院。查体:喘息貌,口唇发绀,在肺部可闻及广泛哮鸣音。医生诊断为支气管哮喘。控制上述症状的首选药是
A.
氨茶碱
B.
地塞米松
C.
色甘酸钠
D.
泼尼松
E.
沙丁胺醇
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【判断题】土的毛细性是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】班主任为班级管理主体的表现之一是班主任拥有无限权力
A.
正确
B.
错误
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【简答题】土的()是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
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监督
B.
协调
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【单选题】JK3~32.在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变( )来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【单选题】在交磁放大机转速负反馈调速系统中,直流电动机转速的改变是靠改变()来实现的。
A.
反馈系数
B.
发电机的转速
C.
给定电压
D.
绕组匝数
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【多选题】班主任在班级管理中的地位是( )。
A.
是班级人际关系的艺术家
B.
是班集体的设计者
C.
是班级组织的领导者
D.
是班级的教育者
E.
是班级制度的贯彻者
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【多选题】宴会菜肴设计应满足膳食平衡,包括( )。
A.
营养素结构合理
B.
原料多样化
C.
荤素比例恰当
D.
口味多样化
E.
色彩协调
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【单选题】班集体发展到成熟阶段的特征是()…
A.
班主任直接领导班级活动
B.
班主任是班级核心和动力
C.
自主地开展班级活动
D.
学生积极分子不断涌现
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【单选题】咳痰伴喘息2小时入院。查体:喘息貌,口唇发绀,在肺部可闻及广泛哮鸣音。医生诊断为支气管哮喘。控制上述症状的首选药是
A.
氨茶碱
B.
地塞米松
C.
色甘酸钠
D.
泼尼松
E.
沙丁胺醇
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【判断题】土的毛细性是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】班主任为班级管理主体的表现之一是班主任拥有无限权力
A.
正确
B.
错误
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【简答题】土的()是指土中的毛细孔隙能使水产生毛细现象的性质。
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知识点：
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