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【单选题】
美国教育家杜威撰写了《》? 主张让学生在实际生活中学习
A.
民主主义与教育
B.
大教学论
C.
教育论
D.
史记
E.
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线型
B.
职能型
C.
直线职能型
D.
事业部制
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
矩阵制
C.
事业部制
D.
直线职能制
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【多选题】理想的健康测量指标应该具有
A.
科学性
B.
客观性
C.
公正性
D.
特异性
E.
敏感性
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
事业部制
C.
矩阵制
D.
直线职能制
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【多选题】理想的健康测量指标应该具有
A.
科学性
B.
客观性
C.
主观性
D.
特异性
E.
敏感性
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【单选题】患者男,68岁。因突发晕厥就诊。心电图示三室官室传导阻滞、实施安装永久起搏器:下列护理措施不正确的是
A.
术侧卧位
B.
避免剧烈咳嗽
C.
绝对卧床1~3天
D.
置入侧手臂应制动
E.
48小时后适当在床上活动
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
职能制
C.
直线职能制
D.
事业部制
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
事业部制
C.
职能制
D.
直线职能制
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【单选题】create proc myproc @z int output, @x int, @y int as set @z=@x+@y go declare @zout int exec myproc @zout output,1,2 print @zout go 上述程序段的输出结果是()
A.
1
B.
3
C.
2
D.
程序错误
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线型
B.
事业部型
C.
直线—参谋型
D.
直线—职能参谋型
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线型
B.
职能型
C.
直线职能型
D.
事业部制
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
矩阵制
C.
事业部制
D.
直线职能制
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【多选题】理想的健康测量指标应该具有
A.
科学性
B.
客观性
C.
公正性
D.
特异性
E.
敏感性
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
事业部制
C.
矩阵制
D.
直线职能制
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【多选题】理想的健康测量指标应该具有
A.
科学性
B.
客观性
C.
主观性
D.
特异性
E.
敏感性
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【单选题】患者男,68岁。因突发晕厥就诊。心电图示三室官室传导阻滞、实施安装永久起搏器:下列护理措施不正确的是
A.
术侧卧位
B.
避免剧烈咳嗽
C.
绝对卧床1~3天
D.
置入侧手臂应制动
E.
48小时后适当在床上活动
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
职能制
C.
直线职能制
D.
事业部制
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线制
B.
事业部制
C.
职能制
D.
直线职能制
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【单选题】create proc myproc @z int output, @x int, @y int as set @z=@x+@y go declare @zout int exec myproc @zout output,1,2 print @zout go 上述程序段的输出结果是()
A.
1
B.
3
C.
2
D.
程序错误
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【单选题】下列组织结构中分权程度最高的是
A.
直线型
B.
事业部型
C.
直线—参谋型
D.
直线—职能参谋型
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