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【简答题】
下图是生态系统中能量流动的模式图，请据图回答： （1）生态系统中能量的源头是_________；生态系统中能量的_________的过程，称为生态系统的能量流动。 （2）图中A是指_________；图中C___________所含的能量通过__________的呼吸作用散失。 （3）图中画的方框依次缩小，意思是表明___________。若以方框面积大小代表自然界中的实际情况，那么下一个方框应是上一个方框面积的_____________。 （4）生态系统中的能量流动伴随着_________进行，它们共同将生态系统的__________联系成了一个统一的整体。
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举一反三
【简答题】茵茵 已 经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就有 5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。根据上述案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及教育的启示。 2014上 42
【简答题】茵茵已经上了中班，她知道苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。
【简答题】茵茵已经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就有5个苹果,但是问她2+3等于多少?她直摇头。根据以上案例简述中班幼儿教学学习的思维特点以及对教育的启示。
【简答题】茵茵已经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就是 5 个苹果。但是问她 2 加 3 等于几?她直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。
【简答题】茵茵已经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就有5个苹果,但是问她2加3等于几?她直摇头。 问题:根据上述材料中简述中班幼儿数学学习的思维特点以及教育的启示。
【简答题】茵茵已经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。(2014年上半年真题)
【简答题】茵茵已经上了中班,她知道苹果和三个苹果加起来,就有5个苹果。但是问她2加3等于几?她直摇头。请结合案例简述中班幼儿数学学习的思维特点及对教育的启示。
【多选题】Mr. McKenna is thinking of making a reservation for a conference room. Listen to the conversation and choose the items that have been mentioned.
A.
Size
B.
Location
C.
Service
D.
Direction sign
E.
Facilities
F.
Room setup/arrangement
G.
Food, Room rate/Rental free
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