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【判断题】
角色设计表现经常会使用模拟轮廓光的方式增强角色的体积感,其中轮廓光的颜色一般采用冷色。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】我国目前法定检查热原的方法是
A.
家兔法
B.
氯化钠
C.
焦亚硫酸钠
D.
枸橼酸钠
E.
依地酸钠
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【单选题】健康教育工作的特点是
A.
传播知识和信念改变
B.
知识、信念与行为改变
C.
树立正确的价值观
D.
改变不健康行为和采纳健康行为
E.
计划性、系统性和有组织的干预活动
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【单选题】NAT是实现内网用户在没有合法IP地址情况下访问Internet的有效方法。假定内网上每个用户都需要使用Internet上的10种服务(对应10个端口号) ，则一个NAT服务器理论上可以同时服务的内网用户数上限大约是______。
A.
51
B.
3553
C.
1638
D.
102
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【判断题】在客户端浏览器访问 WEB 站点时,如果该 WEB 站点是在 INTERNET 上发布的可以在浏览 器的地址栏里输入该站点的域名或 IP 地址或主机头名进行访问
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教育传播具有下列哪些特点（ ）
A.
教育传播具有明确的目的性
B.
教育传播的内容具有严格的规定性
C.
教育传播的受众是特定的
D.
教育传播的媒体和通道具有多样性
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【单选题】可以在Internet上访问的IP地址是( )
A.
10.36.65.98
B.
172.18.56.54
C.
192.168.50.36
D.
172.38.53.25
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【多选题】内部网络分配私有IP地址,对连接在Internet上的终端是不可见的,通过一下哪三种技术可以实现远程端访问内部网络。
A.
NAT
B.
C.
电路层代理
D.
包过滤技术
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【单选题】下列关于教育传播的特点描述不正确的是
A.
在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变
B.
传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件
C.
为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法
D.
教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程
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【判断题】按照信息论的观点,教学是由教师的教和学习者的学所组成的一种互动的教育活动,是一种信息传播(特别是教育信息传播)的过程。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教育传播通道的特点是什么?
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相关题目：
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A.
家兔法
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氯化钠
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枸橼酸钠
E.
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A.
传播知识和信念改变
B.
知识、信念与行为改变
C.
树立正确的价值观
D.
改变不健康行为和采纳健康行为
E.
计划性、系统性和有组织的干预活动
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【单选题】NAT是实现内网用户在没有合法IP地址情况下访问Internet的有效方法。假定内网上每个用户都需要使用Internet上的10种服务(对应10个端口号) ，则一个NAT服务器理论上可以同时服务的内网用户数上限大约是______。
A.
51
B.
3553
C.
1638
D.
102
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【判断题】在客户端浏览器访问 WEB 站点时,如果该 WEB 站点是在 INTERNET 上发布的可以在浏览 器的地址栏里输入该站点的域名或 IP 地址或主机头名进行访问
A.
正确
B.
错误
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【多选题】教育传播具有下列哪些特点（ ）
A.
教育传播具有明确的目的性
B.
教育传播的内容具有严格的规定性
C.
教育传播的受众是特定的
D.
教育传播的媒体和通道具有多样性
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【单选题】可以在Internet上访问的IP地址是( )
A.
10.36.65.98
B.
172.18.56.54
C.
192.168.50.36
D.
172.38.53.25
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【多选题】内部网络分配私有IP地址,对连接在Internet上的终端是不可见的,通过一下哪三种技术可以实现远程端访问内部网络。
A.
NAT
B.
C.
电路层代理
D.
包过滤技术
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【单选题】下列关于教育传播的特点描述不正确的是
A.
在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变
B.
传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件
C.
为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法
D.
教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程
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【判断题】按照信息论的观点,教学是由教师的教和学习者的学所组成的一种互动的教育活动,是一种信息传播(特别是教育信息传播)的过程。
A.
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【简答题】教育传播通道的特点是什么?
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