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【简答题】
幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时，总是用手做出“卷”的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作，脸上会露出会意的笑容。 此案例体现了儿童思维发展中的什么特点?根据该特点，教师应如针对性地对幼儿思维进行培养？
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参考答案：
举一反三
【单选题】物流的的基本功能包括有
A.
采购、保管
B.
生产、包装
C.
生产、运输
D.
运输、包装
查看完整题目与答案
【单选题】物流的的基本功能包括有（）
A.
采购、保管
B.
生产、运输
C.
运输、包装
D.
生产、包装
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【多选题】支气管哮喘急性发作时，针对呼吸困难的护理措施正确的是
A.
给病人补充足够的液体，以利痰液排出
B.
监测血气分析和肺功能的情况
C.
给予超声雾化吸入，以保持呼吸道通畅
D.
给予持续高流量吸氧
E.
严密观察自发性气胸等并发症的发生
查看完整题目与答案
【判断题】羟基苯甲酸酯类包括对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、对羟基苯甲酸丙酯三种。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】支气管哮喘急性发作时，针对呼吸困难的护理措施正确的是( )
A.
给病人补充足够的液体，以利痰液排出
B.
加强对心脏的监护
C.
给予雾化吸入，以保持呼吸道通畅
D.
给予持续低流量吸氧
E.
严密观察自发性气胸等并发症的发生
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【单选题】当肺容量约为肺总量的67%时,胸廓( )
A.
缩小,弹性阻力向外
B.
扩大,弹性阻力向内
C.
弹性阻力是吸气的阻力
D.
弹性阻力是呼吸的阻力
E.
无变形,不表现出弹性阻力
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【单选题】下列有关对羟基苯甲酸酯类防腐剂的叙述中，错误的是（ ）
A.
又称 尼泊金
B.
包括甲酯、乙酯、丙酯和丁酯，其抑菌作用逐渐增强、但溶解度降低，合用协同增效
C.
在酸性溶液中作用减弱，在微碱性溶液中作用最强
D.
遇铁变色，遇弱碱、强酸易水解
E.
防腐效果 受处方中 聚山梨酯类的影响
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【单选题】下列有关 对羟基苯甲酸酯类防腐剂 的叙述中,错误的是
A.
又称 尼泊金类
B.
包括甲酯、乙酯、丙酯和丁酯，其抑菌作用逐渐增强、但溶解度降低，合用协同增效
C.
在酸性溶液中作用减弱，在微碱性溶液中作用最强
D.
遇铁变色，遇弱碱、强酸易水解
E.
防腐效果 受处方中 聚山梨酯类的影响
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【单选题】物流的的基本功能包括有
A.
生产、运输
B.
采购、保管
C.
包装、批发
D.
运输、保管
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【简答题】羟基苯甲酸酯类包括对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、______________、__________________四种。
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A.
采购、保管
B.
生产、包装
C.
生产、运输
D.
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A.
采购、保管
B.
生产、运输
C.
运输、包装
D.
生产、包装
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【多选题】支气管哮喘急性发作时，针对呼吸困难的护理措施正确的是
A.
给病人补充足够的液体，以利痰液排出
B.
监测血气分析和肺功能的情况
C.
给予超声雾化吸入，以保持呼吸道通畅
D.
给予持续高流量吸氧
E.
严密观察自发性气胸等并发症的发生
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【判断题】羟基苯甲酸酯类包括对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、对羟基苯甲酸丙酯三种。
A.
正确
B.
错误
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A.
给病人补充足够的液体，以利痰液排出
B.
加强对心脏的监护
C.
给予雾化吸入，以保持呼吸道通畅
D.
给予持续低流量吸氧
E.
严密观察自发性气胸等并发症的发生
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【单选题】当肺容量约为肺总量的67%时,胸廓( )
A.
缩小,弹性阻力向外
B.
扩大,弹性阻力向内
C.
弹性阻力是吸气的阻力
D.
弹性阻力是呼吸的阻力
E.
无变形,不表现出弹性阻力
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【单选题】下列有关对羟基苯甲酸酯类防腐剂的叙述中，错误的是（ ）
A.
又称 尼泊金
B.
包括甲酯、乙酯、丙酯和丁酯，其抑菌作用逐渐增强、但溶解度降低，合用协同增效
C.
在酸性溶液中作用减弱，在微碱性溶液中作用最强
D.
遇铁变色，遇弱碱、强酸易水解
E.
防腐效果 受处方中 聚山梨酯类的影响
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【单选题】下列有关 对羟基苯甲酸酯类防腐剂 的叙述中,错误的是
A.
又称 尼泊金类
B.
包括甲酯、乙酯、丙酯和丁酯，其抑菌作用逐渐增强、但溶解度降低，合用协同增效
C.
在酸性溶液中作用减弱，在微碱性溶液中作用最强
D.
遇铁变色，遇弱碱、强酸易水解
E.
防腐效果 受处方中 聚山梨酯类的影响
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【单选题】物流的的基本功能包括有
A.
生产、运输
B.
采购、保管
C.
包装、批发
D.
运输、保管
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【简答题】羟基苯甲酸酯类包括对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、______________、__________________四种。
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