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【单选题】
在公共场所出现莫名其妙的“纠纷”,并指责你是“中间人”的行为,极可能是____。
A.
诈骗
B.
盗窃
C.
报复
D.
抢劫
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参考答案:
举一反三
【简答题】在存储过程中声明一个输出参数应该使用______关键字
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【单选题】对下列各句的翻译,有错误的一项是( )
A.
何为其然也? 翻译:(曲调)为什么这样(悲凉)呢?
B.
积善成德,而神明自得,圣心备焉。 翻译:积累善行养成(高尚的)品德,自然会获得(最高境界的)精神和智慧,的思想(也就)具备了。
C.
闻道有先后,术业有专攻。 翻译:听到的道理有先有后,学习有专业的研究。
D.
方六七十,如五六十。 翻译:纵横各六七十里或五六十里(的小国)。
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【单选题】下列各句翻译不正确的一项是
A.
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 ——所以,没有地位高低年龄大小之分,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
B.
是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? ——所以圣人就更加圣明,蠢人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人,蠢人之所以成为蠢人,大概都是由于这个原因吧。
C.
巫医乐师百工之人,不耻相师。 ——巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。
D.
彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 ——他和他年龄差不多,修养和学业也差不多,(怎样能称他为老师呢?)(以)地位低(的人为师),就感到羞耻;(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚。
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【单选题】治疗甲状腺危象宜选用
A.
大剂量碘剂与硫脲类合用
B.
大剂量碘剂单用
C.
硫脲类单用
D.
小剂量碘剂单用
E.
小剂量碘剂与硫脲类合用
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【单选题】患者,男,56岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先()。
A.
暂时收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药
B.
告诉其疾病已经好转,劝其服药
C.
请家属来监督服药
D.
发药后,任由患者处理
E.
尽量劝解,让其坚强
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【单选题】患者,男,56岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先
A.
暂停收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药
B.
告诉其疾病已经好转,劝其服药
C.
请家属来监督服药
D.
发药后,任由患者处理
E.
尽量劝解,让其坚强 一、A1型题(以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)
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【判断题】治疗甲状腺危象宜单选用硫脲类。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句的翻译,不正确的一项是
A.
庸知其年之先后生于吾乎——哪管他的年龄比我大还是比我小呢
B.
圣益圣,愚益愚——圣人更加圣明,愚人更加愚昧
C.
或师焉,或不焉——或者学习,或者不学习
D.
位卑则足羞,官盛则近谀——(以)地位低(的人为师),就可羞;(以)官位高(的人为师),就近乎谄媚
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【多选题】以下哪些活动区域最好将位置相对固定,形成有序的操作氛围。
A.
建筑区
B.
数学区
C.
语言区
D.
图书区
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【单选题】对下列各句的翻译,不正确的一项是( )
A.
庸知其年之先后生于吾乎。 --哪管他的年龄比我大还是比我小呢。
B.
师者,所以传道受业解惑也. -老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。
C.
人非生而知之者,孰能无惑? -人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?
D.
是故无贵无贱,无长无少 -因此,没有高低贵贱,没有长短多少
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相关题目:
【简答题】在存储过程中声明一个输出参数应该使用______关键字
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【单选题】对下列各句的翻译,有错误的一项是( )
A.
何为其然也? 翻译:(曲调)为什么这样(悲凉)呢?
B.
积善成德,而神明自得,圣心备焉。 翻译:积累善行养成(高尚的)品德,自然会获得(最高境界的)精神和智慧,的思想(也就)具备了。
C.
闻道有先后,术业有专攻。 翻译:听到的道理有先有后,学习有专业的研究。
D.
方六七十,如五六十。 翻译:纵横各六七十里或五六十里(的小国)。
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【单选题】下列各句翻译不正确的一项是
A.
是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 ——所以,没有地位高低年龄大小之分,道理存在的地方,就是老师存在的地方。
B.
是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎? ——所以圣人就更加圣明,蠢人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人,蠢人之所以成为蠢人,大概都是由于这个原因吧。
C.
巫医乐师百工之人,不耻相师。 ——巫医、乐师及各种工匠这些人,不以互相学习为耻。
D.
彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。 ——他和他年龄差不多,修养和学业也差不多,(怎样能称他为老师呢?)(以)地位低(的人为师),就感到羞耻;(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚。
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【单选题】治疗甲状腺危象宜选用
A.
大剂量碘剂与硫脲类合用
B.
大剂量碘剂单用
C.
硫脲类单用
D.
小剂量碘剂单用
E.
小剂量碘剂与硫脲类合用
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【单选题】患者,男,56岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先()。
A.
暂时收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药
B.
告诉其疾病已经好转,劝其服药
C.
请家属来监督服药
D.
发药后,任由患者处理
E.
尽量劝解,让其坚强
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【单选题】患者,男,56岁,因肿瘤复发住院。其间该患者情绪非常低落,拒绝服药,并要求放弃治疗。此时,护士应当首先
A.
暂停收回药物,待其情绪稳定后,劝其服药
B.
告诉其疾病已经好转,劝其服药
C.
请家属来监督服药
D.
发药后,任由患者处理
E.
尽量劝解,让其坚强 一、A1型题(以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案,请从中选择一个最佳答案)
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【判断题】治疗甲状腺危象宜单选用硫脲类。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对下列各句的翻译,不正确的一项是
A.
庸知其年之先后生于吾乎——哪管他的年龄比我大还是比我小呢
B.
圣益圣,愚益愚——圣人更加圣明,愚人更加愚昧
C.
或师焉,或不焉——或者学习,或者不学习
D.
位卑则足羞,官盛则近谀——(以)地位低(的人为师),就可羞;(以)官位高(的人为师),就近乎谄媚
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【多选题】以下哪些活动区域最好将位置相对固定,形成有序的操作氛围。
A.
建筑区
B.
数学区
C.
语言区
D.
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【单选题】对下列各句的翻译,不正确的一项是( )
A.
庸知其年之先后生于吾乎。 --哪管他的年龄比我大还是比我小呢。
B.
师者,所以传道受业解惑也. -老师,是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。
C.
人非生而知之者,孰能无惑? -人不是一生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?
D.
是故无贵无贱,无长无少 -因此,没有高低贵贱,没有长短多少
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