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【单选题】
时期,丝织品的花色增多,号称“天下第一”的是( )
A.
绣
B.
湘绣
C.
粤绣
D.
蜀绣
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参考答案:
举一反三
【单选题】“京口瓜洲一水间”的“间”字意思是( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
中间
B.
隔开
C.
间隔,不连接 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
D.
副词,一会儿 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
查看完整题目与答案
【单选题】对《泊船瓜洲》理解错误的一项是:
A.
这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B.
一个“绿”字,充满了色彩感,而且又包含了动感,增加了生动性,着意创造了一种意境。
C.
“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。
D.
“明月何时照”诗人采用疑问的形式,进一步加深了思乡之情。
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【单选题】利用现有产品,争取现有市场上增加销售量,扩大市场份额的一种策略称为
A.
市场渗透
B.
产品开发
C.
市场开发
D.
多角化经营
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【多选题】有成分省略的句子是:
A.
收到你的来信,很高兴。
B.
票!
C.
不到黄河心不死!
D.
吃过早饭吗?
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【单选题】下列句子使用的修辞手法不正确的一项是( )。
A.
将军百战死,壮士十年归。(互文)
B.
何有于我哉?(反问)
C.
海内存知己,天涯若比邻。(对比)
D.
军书十二卷,卷卷有爷名。(顶针)
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【多选题】下列属于混声合唱的是
A.
胜利节
B.
震怒的号角
C.
樱花
D.
天路
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【单选题】利用现有产品,争取在现有市场上增加销售量,扩大市场份额的一种策略,称为
A.
市场渗透
B.
产品开发
C.
市场开发
D.
多角化经营
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【单选题】下列不属于混声合唱的是()。
A.
男声+童声的混声合唱
B.
男女四部混声合唱
C.
男女声+童声的混声合唱
D.
女声+童声的混声合唱
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【单选题】关于Access 2010数据库的下列说法中,()是正确的.
A.
每张表都必须指定主键
B.
可以导入Excel文件中的数据
C.
建立好的表结构不可以修改
D.
可以同时打开多个数据库文件
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【判断题】民族观念可以唤醒民族成员的身份意识,增进民族成员之间的情感互动。
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
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A.
中间
B.
隔开
C.
间隔,不连接 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
D.
副词,一会儿 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office"? ?xml:namespace>
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【单选题】对《泊船瓜洲》理解错误的一项是:
A.
这是一首著名的抒情小诗,抒发了诗人眺望江南、思念家园的深切感情。
B.
一个“绿”字,充满了色彩感,而且又包含了动感,增加了生动性,着意创造了一种意境。
C.
“京口”与“瓜洲”这么近,中间隔一条江水。诗人联想到家园所在的钟山隔了几层山,还比较远,无法回去。
D.
“明月何时照”诗人采用疑问的形式,进一步加深了思乡之情。
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【单选题】利用现有产品,争取现有市场上增加销售量,扩大市场份额的一种策略称为
A.
市场渗透
B.
产品开发
C.
市场开发
D.
多角化经营
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A.
收到你的来信,很高兴。
B.
票!
C.
不到黄河心不死!
D.
吃过早饭吗?
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【单选题】下列句子使用的修辞手法不正确的一项是( )。
A.
将军百战死,壮士十年归。(互文)
B.
何有于我哉?(反问)
C.
海内存知己,天涯若比邻。(对比)
D.
军书十二卷,卷卷有爷名。(顶针)
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【多选题】下列属于混声合唱的是
A.
胜利节
B.
震怒的号角
C.
樱花
D.
天路
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【单选题】利用现有产品,争取在现有市场上增加销售量,扩大市场份额的一种策略,称为
A.
市场渗透
B.
产品开发
C.
市场开发
D.
多角化经营
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【单选题】下列不属于混声合唱的是()。
A.
男声+童声的混声合唱
B.
男女四部混声合唱
C.
男女声+童声的混声合唱
D.
女声+童声的混声合唱
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【单选题】关于Access 2010数据库的下列说法中,()是正确的.
A.
每张表都必须指定主键
B.
可以导入Excel文件中的数据
C.
建立好的表结构不可以修改
D.
可以同时打开多个数据库文件
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【判断题】民族观念可以唤醒民族成员的身份意识,增进民族成员之间的情感互动。
A.
正确
B.
错误
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