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【多选题】
有关研究性学习,正确的说法有_______。
A.
研究性学习强调学生以个人或小组的形式，在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题，以此形成学习的过程。
B.
研究性学习是专职科研人员的特有学习方式，大学的学习，还处在接受式学习的阶段。
C.
研究性学习既要考虑“学什么”，还要思考“怎么学”，最终，自己把握“学到什么程度”，这样的学习，能显著提高大学生的自主学能力。
D.
大学生在学习中，需要主动地，不断地加入研究性学习的成份。
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参考答案：
举一反三
【判断题】策划书的标题要尽可能具体,并置于页面中央。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】卢瑟福通过一个实验，发现原子的西瓜模型存在重大缺陷，这个实验的名称是
A.
α粒子散射实验
B.
量子轨道实验
C.
电子自旋假想
D.
原子放射性实验
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称为( )。
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数 是考虑( )。
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
轴的结构设计要求
C.
弯曲应力和扭转切应力的循环特性不同
D.
强度理论的要求
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式 中折合系数是考虑()。
A.
弯曲应力与扭转切应力的应力比不同
B.
强度理论的要求
C.
轴上有键槽而消弱轴的强度引入的系数
D.
材料抗弯和抗扭的性能不同
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称为 ,又称为引文法。
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数是考虑( )
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
弯曲应力和扭转切应力的循环性质不同
C.
强度理论的要求
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称()
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数 a 是考虑()。
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
弯曲应力和扭转切应力的循环性质不同
C.
强度理论的要求
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【简答题】卢瑟福通过一个实验,发现原子的西瓜模型存在重大缺陷,这个实验的名称是
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A.
正确
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错误
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A.
α粒子散射实验
B.
量子轨道实验
C.
电子自旋假想
D.
原子放射性实验
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称为( )。
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数 是考虑( )。
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
轴的结构设计要求
C.
弯曲应力和扭转切应力的循环特性不同
D.
强度理论的要求
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式 中折合系数是考虑()。
A.
弯曲应力与扭转切应力的应力比不同
B.
强度理论的要求
C.
轴上有键槽而消弱轴的强度引入的系数
D.
材料抗弯和抗扭的性能不同
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称为 ,又称为引文法。
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数是考虑( )
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
弯曲应力和扭转切应力的循环性质不同
C.
强度理论的要求
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【简答题】利用原始文献所附的参考文献,追踪查找参考文献的原文的检索方法称()
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【单选题】按弯扭合成强度条件计算轴的应力时,公式中折合系数 a 是考虑()。
A.
材料抗弯与抗扭的性能不同
B.
弯曲应力和扭转切应力的循环性质不同
C.
强度理论的要求
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【简答题】卢瑟福通过一个实验,发现原子的西瓜模型存在重大缺陷,这个实验的名称是
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