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【单选题】
关于误差的描述错误的一项是
A.
误差是客观存在的
B.
没有无误差的测量
C.
误差可以精确为0
D.
相对误差没有单位
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参考答案：
举一反三
【单选题】小组教学法的目的是（）
A.
改变教学环境进行教学
B.
扩大组的规模进行教学
C.
缩小组的规模进行教学
D.
改变组的性质进行教学
查看完整题目与答案
【判断题】酵母菌是多细胞的真核微生物。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】小组教学法中座位安排方案有( )
A.
U型
B.
环型
C.
Y型
D.
马靴型
E.
委员会型
查看完整题目与答案
【判断题】回热循环总是可以提高循环的效率。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】无领导小组讨论中，考官需要很客观的去听。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】酵母菌是多细胞真核生物。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】判断) 酵母菌是多细胞真菌。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】回热循环总是可以提高循环的效率。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】关于正常菌群的描述，下述哪项是不正确的
A.
定居于机体某一相对固定的部位
B.
微生物各成员间处于生态平衡状态
C.
口腔中最常见的是甲型链球菌
D.
皮肤上最常见的是表皮葡萄球菌
E.
肠道内含量最多的细菌是大肠杆菌
查看完整题目与答案
【简答题】下述哪项是不正确的 （ ）。
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A.
改变教学环境进行教学
B.
扩大组的规模进行教学
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【判断题】酵母菌是多细胞的真核微生物。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】小组教学法中座位安排方案有( )
A.
U型
B.
环型
C.
Y型
D.
马靴型
E.
委员会型
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【判断题】回热循环总是可以提高循环的效率。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】无领导小组讨论中，考官需要很客观的去听。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】酵母菌是多细胞真核生物。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】判断) 酵母菌是多细胞真菌。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】回热循环总是可以提高循环的效率。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】关于正常菌群的描述，下述哪项是不正确的
A.
定居于机体某一相对固定的部位
B.
微生物各成员间处于生态平衡状态
C.
口腔中最常见的是甲型链球菌
D.
皮肤上最常见的是表皮葡萄球菌
E.
肠道内含量最多的细菌是大肠杆菌
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【简答题】下述哪项是不正确的 （ ）。
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