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【判断题】
建筑上雕刻蝙蝠:寓意服从天降,到来。A.
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B.
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】儿童心理发展的年龄特征是指()。
A.
同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B.
和儿童生理成熟有关的年龄特征
C.
儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D.
每个具体儿童的个别差异
【单选题】以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是（ ）。
A.
儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展
C.
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强
D.
逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
【单选题】以下属于学龄阶段儿童在心理方面的特征是()。
A.
儿童在身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展。
B.
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展。
C.
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐渐增强。
D.
逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
【单选题】以下属于学龄期阶段儿童在心理方面的特征是（ ）。
A.
儿童的身高、体重、骨骼、心血管系统、呼吸系统、生殖系统和神经系统等都有进一步的发展
B.
儿童自身生理的发展、外界环境的变化以及学校教育，促进了儿童各方面技能的发展
C.
学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大．注意的分配能力逐渐提高，注意的转移能力逐济增强
D.
逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人
【简答题】儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理特征、心理特征和()的综合表现。
【单选题】儿童心理发展年龄特征的可变性是指()。
A.
不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
B.
不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
C.
不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
D.
儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
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