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【单选题】
设计艺术是“艺术化的造物行为”．所探讨的是人的生活如物质化、艺术化的形式展现出来。所以其发展必须考虑艺术学科与其他人文学科、自然学科、社会学科之间的融合与交叉。设计艺术教育要在艺术学方面培养学生的审美能力、造型能力和创新思维能力，在学科方面使学生获得自然科学、社会科学和人文科学方面的知识和技能。总体上，设计艺术富于创造力的艺术构思、源于生活并引领生活的设计理念等，共同构成了设计艺术教育的培养要素。 这段话主要讲述的内容是：
A.
设计艺术教育的功能和定位
B.
设计艺术教育的培养目标与内容
C.
设计艺术的概念和研究范畴
D.
艺术学科与其他学科的区别与联系
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参考答案：
举一反三
【多选题】如果其他因素不变,当基准收益率i C 降低(比如由14%降低到10%)时,下列经济评价指标的数值保持不变的是____。
A.
净现值
B.
净年值
C.
内部收益率
D.
动态投资回收期
E.
静态投资回收期
查看完整题目与答案
【判断题】剖面图、断面图、建筑立面图都是一样的,只是名称不同
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】辅助视图、剖面图、断面图等,加以综合利用,完整、清晰的表达物体的
A.
外部形状
B.
内部结构
C.
高度
D.
长度
查看完整题目与答案
【单选题】设货舱内一悬挂货物重为P，悬索长为lz，现有一外力矩作用使船舶产生一较小的横倾角θ，若当时的排水量为△，初稳性高度为GM，则外力矩为（）。
A.
△GMsinθ
B.
△Gmcosθ
C.
（△GM-PlZ）sinθ
D.
（△GM-PlZ）cosθ
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【简答题】什么是油气田地下构造图、地质剖面图、断面构造图？
查看完整题目与答案
【单选题】其他因素不变,如果到期收益率 ____ 票面利率, 债券将 ____ 出售
A.
高于；溢价
B.
少于；折价
C.
高于；折价
D.
高于；平价
查看完整题目与答案
【简答题】剖面图、断面图分别有几种分类?请列举出来
查看完整题目与答案
【单选题】以下不属于满族发式的？
A.
圆髻
B.
披发
C.
两把头
D.
大拉翅
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【简答题】剖面图、断面图两者之间的共同点是什么?有什么不同?
查看完整题目与答案
【单选题】设货舱内一悬挂货物重为P，悬索长为LZ，现有一外力矩作用使船舶产生一较小的横倾角θ，若当时的排水量为△，初稳性高度为GM，则外力矩为（ ）。
A.
△GMsinθ
B.
△GMcosθ
C.
(△GM-PlZ)sinθ
D.
(△GM-PlZ)cosθ
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B.
净年值
C.
内部收益率
D.
动态投资回收期
E.
静态投资回收期
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A.
正确
B.
错误
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【多选题】辅助视图、剖面图、断面图等,加以综合利用,完整、清晰的表达物体的
A.
外部形状
B.
内部结构
C.
高度
D.
长度
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【单选题】设货舱内一悬挂货物重为P，悬索长为lz，现有一外力矩作用使船舶产生一较小的横倾角θ，若当时的排水量为△，初稳性高度为GM，则外力矩为（）。
A.
△GMsinθ
B.
△Gmcosθ
C.
（△GM-PlZ）sinθ
D.
（△GM-PlZ）cosθ
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A.
高于；溢价
B.
少于；折价
C.
高于；折价
D.
高于；平价
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A.
圆髻
B.
披发
C.
两把头
D.
大拉翅
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【单选题】设货舱内一悬挂货物重为P，悬索长为LZ，现有一外力矩作用使船舶产生一较小的横倾角θ，若当时的排水量为△，初稳性高度为GM，则外力矩为（ ）。
A.
△GMsinθ
B.
△GMcosθ
C.
(△GM-PlZ)sinθ
D.
(△GM-PlZ)cosθ
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