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【简答题】
有一幅图纸,用4厘米表示100厘米,这幅图纸的比例尺是 1 5 .______.
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参考答案:
举一反三
【简答题】设计思维的过程就是___________和___________分析的创造过程。
【单选题】创新性设计思维一般过程的第二阶段就是要考虑创意在技术实现的()?
A.
渴望性
B.
可行性
C.
使用价值
D.
执行性
【简答题】湿地与森林、海洋被并称为全球三大生态系统.其在防洪、抗旱、调节气候、控制污染等方面具有其他生态系统所不可替代的功能和效益,被誉为地球之“肾”。回答问题。 小题1:下列地理事物中都属于湿地的是 ①纳木错    ②滩涂      ③黄河      ④渤海 ⑤水稻田 A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③⑤ 小题2:我国政府下令停止开垦三江平原上的沼泽地,主要原因是 A.三江平原的土壤十分...
【单选题】患者男性,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【单选题】设计思维的目标是让()参与到设计过程中来,就可以设计出更加符合用户和市场的产品。
A.
消费者
B.
设计师
C.
商业人士
D.
以上都选
【单选题】患者男,52岁,患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
波尼松
D.
氨茶碱
【单选题】患者男,52岁。患支气管哮喘。入院给予某药物治疗后,患者出现了心血管方面的不良反应,该患者使用的药物可能是
A.
沙丁胺醇
B.
阿托品
C.
泼尼松
D.
氨茶碱
E.
色甘酸钠
【简答题】阅读下列材料,回答问题。 如果将设计比作放风筝的话,那么,发散思维和聚合思维则分别是担任放收“风筝”的职能。发散思维旨在将风筝放飞得更高,但再高再远也不能断线,否则,风筝就失去了意义,这根线就是设计主题,聚合思维控制着这根线,它负责适时地收回风筝,能放能收才是放风筝的乐趣所在。由此,有人说:思维创新的过程就是“聚合—发散”的思维过程。结合材料,请你评析“思维创新的过程就是‘聚合—发散’的思维过程”...
【单选题】已知可逆反应(1)减去可逆反应(2)可得可逆反应(3),若可逆反应(1)、可逆反应(2)和可逆反应(3)的标准平衡常数分别是K1、K2、K3,则这三个可逆反应的标准平衡常数之间的关系为
A.
K3=K1·K2
B.
K3=K1/K2
C.
K3=K2·K1
D.
K3=K1-K2
【单选题】国内出口商通常拥有高度 系统。
A.
复制
B.
集中
C.
网络化
D.
分散
E.
自主
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