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【简答题】
为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，同学在2片载玻片上有两滴相同的草履虫培养液（如图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题： (1)含好氧的草履虫较多的液滴从培养液的___________（填“表”或“底”）层吸取。 (2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是_____ A．刺激草履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫 (3)用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既无害也无利”） ①．若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是__________刺激。 ②．若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是__________刺激。 ③．若左右侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激___________。
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参考答案：
举一反三
【单选题】______ 是检验和判断专业人才培养的“出口质量”是否达到预期质量标准的重要保障机制,也是专业“持续改进”的基本前提
A.
课程质量评价
B.
学生评教
C.
毕业要求达成情况评价
D.
教学质量监控
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【判断题】随着共轭体系延长,有机化合物的最大吸收波长向长波方向移动。 ( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在各种环境破坏和污染中，故意的收理状态在( )中较为常见。
A.
自然资源的破坏
B.
环境污染行为
C.
噪声污染行为
D.
水污染行为。
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【判断题】随着共轭体系延长，有机化合物的最大吸收波长向长波方向移动。 （ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在一次聚餐会上,10个吃了水果色拉的人中,有5个很快出现了明显的不适。吃剩的色拉立即被送去检验。检验的结果不能肯定其中存在超标的有害细菌。因此,食用水果色拉不是造成食用者不适的原因。 如果上述检验结果是可信的,则以下哪项对上述论证的评价最为恰当?()
A.
题干的论证有漏洞，因为它把事件的原因当作该事件的结果。
B.
题干的论证有漏洞，因为它没有考虑这种可能性：那些吃了水果色拉后没有很快出现不适的人，过不久也出现了不适。
C.
题干的论证有漏洞，因为它把缺少证据证明某种情况存在，当做有充分证据证明某种情况不存在。
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【判断题】指标点分解是为了建立面向产出的教育教学体系,有助于产出达成度的评价,可从如下两个方面判断毕业要求指标点分解是否合理 :1. 是否与当前基本教学体系相适应,对“教”与“学”具有导向作用,即可落实2. 是否能够通过客观可行的考核方式评价其达成情况,即可评价
A.
正确
B.
错误
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【单选题】______ 是毕业要求达成情况评价的基础
A.
课程质量评价
B.
学生评教
C.
课程体系合理性评价
D.
教学质量监控
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【单选题】 计算机硬件系统包括 : 运算器、 ( ) 、存储器、输入设备、输出设备
A.
显示器
B.
控制器
C.
磁盘驱动器
D.
鼠标器
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【简答题】简述给水管网布置的两种形式及其特点,适用范围
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环境污染行为
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正确
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A.
题干的论证有漏洞，因为它把事件的原因当作该事件的结果。
B.
题干的论证有漏洞，因为它没有考虑这种可能性：那些吃了水果色拉后没有很快出现不适的人，过不久也出现了不适。
C.
题干的论证有漏洞，因为它把缺少证据证明某种情况存在，当做有充分证据证明某种情况不存在。
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【简答题】简述给水管网布置的两种形式及其特点,适用范围
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