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【单选题】
下列关于教师在教育活动中人际关系的处理，说法错误的一项是（ ）。A.
教师不允许惩罚、批评学生
B.
教师不能不尊重学生家长
C.
同事之间要相互理解
D.
教师要支持学校教育者对学校的管理工作
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举一反三
【单选题】在区间【图片】内，函数【图片】的一阶导数【图片】，二阶导数【图片】，则曲线【图片】在此区间内
A.
单调增加且是凹的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调减少且是凸的
【单选题】在区间【图片】内，函数【图片】的一阶导数【图片】，二阶导数【图片】，则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调增加且是凸的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调增加且是凹的
【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁上( )具有的一条木质栓化的带状增厚。
A.
内切向壁和外切向壁
B.
径向壁和横壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
【单选题】在区间【图片】内，函数【图片】的一阶导数【图片】，二阶导数【图片】，则曲线【图片】在此区间内
A.
单调增加且是凸的
B.
单调增加且是凹的
C.
单调减少且是凹的
D.
单调减少且是凸的
【单选题】凯氏带是双子叶植物根初生结构的内皮层细胞壁的（ ）上具有一条木质化和栓化的带状增厚
A.
上下横向壁和切向壁
B.
上下横向壁和径向 壁
C.
径向壁和内切向壁
D.
径向壁和外切向壁
【单选题】在区间【图片】内，函数【图片】的一阶导数【图片】，二阶导数【图片】，则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凸的
B.
单调减少且是凹的
C.
单调增加且是凸的
D.
单调增加且是凹的
【单选题】在区间【图片】内，函数【图片】的一阶导数【图片】，二阶导数【图片】，则曲线【图片】在此区间内
A.
单调减少且是凹的
B.
单调减少且是凸的
C.
单调增加且是凹的
D.
单调增加且是凸的
【单选题】判断下面语段的文体: 田野里长满了各种野菜:雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱......最好吃的是荠菜。把它下在玉米糊糊里,再放上点盐花,真是无上的美味啊!而挖荠菜时的那种坦然的心情,更可以称得上是一种享受:提着篮子,迈着轻捷的步子,向广阔无垠的田野里奔去。
A.
记叙性作品
B.
抒情性作品
C.
说明性作品
D.
议论性作品
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