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【简答题】
先生は学生( )厳しい人だった。
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参考答案:
举一反三
【简答题】学习障碍的类型有 、 、 、 。
【单选题】在一定温度和压力下,设纯的A(l)的化学势为 ,其标准态化学势为 。若在A中加入另一液相B(l),形成理想的液态混合物,这时A(l)的化学势为 ,标准态化学势为 ,则两种化学势之间的关系为
A.
= , =
B.
> , =
C.
= , >
D.
> , <
【多选题】学习障碍的类型有( )
A.
阅读障碍
B.
书面表达障碍
C.
理解障碍
D.
数学障碍
【单选题】法国心理学专家约翰•法伯的有趣的毛毛虫实验属于哪一种思维障碍类型?
A.
习惯型思维障碍
B.
权威型思维障碍
C.
从众型思维障碍
D.
直线型思维障碍
【简答题】组距数列中,组距的大小与( )。
【多选题】组距的大小与
A.
组数的多少成正比
B.
组数的多少成反比
C.
全距的大小成正比
D.
全距的大小成反比
E.
总体单位数的多少成正比
【单选题】一定温度压力下,纯 A 的化学势为 ,标准态化学势为 ,与 B 形成理想混合物后, A 的化学势为 , 标准态化学势为 , 它们相互关系为
A.
= = =
B.
> , =
C.
= , >
D.
< , <
【简答题】某气体的化学势为 ,此气体的标准态是 (A) 25℃,压力为100kPa时该气体的状态 (B) 一定温度下,压力为100kPa时该气体的状态 (C) 一定温度下,压力为100kPa时纯该理想气体的状态 (D) 一定温度下,逸度为100kPa时该气体的状态
【单选题】一定温度压力下,纯 A 的化学势为 ,标准态化学势为 ,与 B 形成理想混合物后, A 的化学势为 , 标准态化学势为 , 它们相互关系为
A.
= = =
B.
> , =
C.
= , >
D.
< , <
【单选题】条形码的核心部分是( )
A.
起始符
B.
数码符
C.
终止符
D.
校验符
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