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【单选题】
拟态，是指某些动物在外表、形态、色泽斑纹或行为等特征上，模仿其他生物或非生物环境，从而混淆敌害视觉，避免遭受敌害捕食的适应现象。 根据上述定义，下列现象属于拟态的是：A.
黄蜂腹部醒目的黑黄相间的条纹是一种警戒色，被黄蜂蜇过的鸟可以记忆几个月，从此只要再见到这种醒目的条纹，就会立即躲的远远的
B.
当酷暑到来时，松鼠会将身体卷缩起来，钻进窝中酣然大睡，其体温会随着代谢的降低而变得冰凉，直至酷暑消退时，醒过来活动
C.
尺蠖是尺蛾的幼虫，它栖息在树枝上一动不动，像钉在那里一样，简直就是树干上长出的一个小树杈，食虫鸟对它连看都不看一眼
D.
家兔是由野生的穴兔驯化成的，野兔具有挖洞穴居来逃避敌害的生活习性，家兔尽管有人工建造的居住场所，但是它仍然有挖洞的行为
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】在病例对照研究中，控制混杂偏倚的措施不包括
A.
制定明确的排除混杂因素标准
B.
进行个体或频数配比设计
C.
选择尽可能多的条件加以匹配
D.
采用分层分析方法
E.
采用多元统计分析方法
【单选题】构建社会主义和谐社会遵循的原则主要有( )
A.
坚持以人为本；坚持科学发展；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
B.
坚持以人为本；坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
C.
坚持科学发展；坚持改革开放；坚持民主法治；坚持正确处理改革发展稳定的关系；坚持在党的领导下全社会共同建设
【单选题】教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
A.
教育与生产力同步
B.
生产力水平制约着教育的内容和手段
C.
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
D.
生产力水平决定教育教育的规模和速度
【简答题】构建社会主义和谐社会遵循的原则主要有哪些?
【简答题】某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中，选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分，直观形象地展示了乐曲的情绪，教学环节首先欣赏、学唱音乐主题，通过学唱音乐主题，有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲，整体感受乐曲的艺术形象，老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系，让学生听越剧片段，并分析两者之间的相似性，学生刚开始讨论，老师就提问学生回答问题，最后欣赏...
【单选题】混杂偏倚的控制措施不包括:
A.
选择新发病例作为研究对象
B.
分析阶段，采取分层分析
C.
分析阶段，采取多因素分析
D.
设计阶段对研究对象采取限制的方法
E.
设计阶段对研究对象采取配比的方法
【单选题】下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是( )
A.
生产力水平制约着教育的内容和手段
B.
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
C.
教育与生产力发展同步
D.
教育独立于生产力的发展
【单选题】下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是（）。
A.
生产力水平制约着教育的内容和手段
B.
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
C.
教育与生产力发展完全同步
D.
教育相对独立于生产力的发展
【多选题】在课程视频中,老师提问的问题学生的回答有以下哪几点?( )
A.
人脸部比较平滑，面具凹凸不平
B.
面具牙齿很大，很锋利
C.
表情很威严
D.
面具的眼睛很凶猛，瞪的很大
【单选题】下列对教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
A.
生产力水平制约着教育的内容和手段
B.
生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
C.
教育与生产力发展完全同步
D.
教育独立于生产力的发展
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