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【单选题】
患儿，女，12个月，因发热、咳嗽3天以支气管肺炎收住院。护士在巡视病房时发现该患儿烦躁，喘憋加重，面色苍白，唇紫。查体：R80次/分，两肺广泛细湿啰音，心音低钝，HR180次/分，肝肋下3.5cm。考虑患儿发生了A.
脓气胸
B.
气胸
C.
中毒性脑病
D.
心力衰竭
E.
循环衰竭
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】某课外活动小组设计如图实验装置，验证“二氧化碳与水接触时才能和过氧化钠反应”． （1）过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式是______，该反应中，反应物的总能量______ （填“大于”或“小于”） 生成物的总能量． （2）装置Ⅰ中的试剂是______ （填序号）． a．稀盐酸 b．稀硫酸 c．小苏打 d．石灰石 （3）实验时，应先打开弹簧夹______（填K 1 或K 2 ...
【简答题】某化学兴趣活动小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究。 【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？ 【猜想与假设】 猜想（一）：废液中的溶质可能是NaCl、Na 2 CO 3 和HCl。 猜想（二）：废液中的溶质只有NaCl。 猜想（三）：废液中的溶质是NaCl和HCl。 猜想（四）：废液中的溶质是Na 2 CO 3 和NaCl。 【讨论与交流】 小明认...
【简答题】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置．请据图回答下列问题： （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的 ，此实验证明了 ；在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植的 ，水分是通过叶片上的 散失的．实验选用黑的塑料袋，是为了避免植物进行 作用而影响实验效果． （2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管将带火星的卫生...
【单选题】王红,女,1岁3个月小儿,人工喂养,平时烦躁易惊,多汗、方颅,枕突,鸡胸,血钙磷乘积∠30,碱性磷酸酶增高。X线检查:临时钙化带消失。临床诊断为维生素D缺乏性佝偻病。下列对患儿家长进行的健康指导哪项不妥
A.
介绍佝偻病的病因及预防方法
B.
肌内注射维生素D后,应立即用预防量的维生素D
C.
供给维生素D及钙丰富的饮食
D.
多晒太阳
E.
多让患儿做俯卧位抬头展胸运动
【简答题】（6分））化学兴趣小组同学们在课外活动中设计了如右图装置来验证某气体的化学性质。 （1）请你协助完成下表中的内容。 仪器名称 分液漏斗 广口瓶中 装置内的药品 可观察到的现象 用化学方程式表示相关性质 （2）同学们又设计以下实验（如右图）研究某混合气体的组成。 ①第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体（甲为CO 2 ，乙为A气体，丙为CO 2 和A的混合气）后倒扣在NaOH溶...
【简答题】某校学生活动小组设计如图所示装置探究工业制硫酸接触室中反应产物，并测定此条件下二氧化硫的转化率。实验时，装置D锥形瓶中溶液产生白色沉淀，装置E中溶液褪色。 （1）装置B的三个作用是①______________；②______________；③______________。 （2）实验过程中，当V 2 O 5 表面红热后，应将酒精灯移开一会儿后再继续加热，其原因是________________...
【简答题】某课外兴趣小组的同学为了探究金属X、Y、Z三种金属的活动性顺序，设计并完成了下图所示的二组实验： 实验一：把金属X、Y、Z三种金属分别放入溶液中 实验 实验步骤 实验现象 ① X片表面无明显变化 ② Y片表面无明显变化 ③ Z片溶解，表面有无色氢气产生，溶液最终为无色 请你根据他们所做的实验回答： （1）Z与硫酸反应后，生成+3价金属离子，写出实验③的化学方程式：______． （2）通过上述实验...
【单选题】王红,女,1岁3个月小儿,人工喂养,平时烦躁易惊,多汗、方颅,枕突,鸡胸.血钙磷乘积∠30,碱性磷酸酶增高。X线检查:临时钙化带消失。临床诊断为维生素D缺乏性佝偻病,对该患儿的护理措施以下哪项不妥
A.
多晒太阳
B.
添加含维生素D丰富的食物
C.
按医嘱肌内注射维生素D30万U
D.
护理动作要轻柔
E.
为促进运动发育,应尽快加强站,立,性训练
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