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【简答题】
请解释“,枉则正。洼则盈,敝则新。,多则惑。是以圣人抱一以为天下式。”
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举一反三
【判断题】已知千分尺 的分度值是0.01mm,测量时在微分筒中估计出 1/10 小格,就可以估读成 0.001mm
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于课文表述不正确的一项是 ( )
A.
.在“企业文化与激励机制”中,作者认为,要使员工在企业内发挥自己的才能,做好工作,不仅要有合理的薪酬制度,而且要有一个使员工感到愉快的工作环境和气氛,要建设以制度为核心的企业文化。
B.
.为证明“同样的制度在不同的企业文化中起的作用是不同的”的观点,作者将美国企业中曾广泛采用分享制,日本企业也曾试图采用这种激励制度,但未成功作为例子加以证明,具体、真实、可信。
C.
.《工商文明的基因》本文通篇采用的是喻证法,将工商文明构成要素比作生物学中生物体遗传的基本单位“基因”。
D.
.“商本位”中,工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的,而“官本位的社会”常见的解决问题的方式是以暴制暴。
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【判断题】带有纯滞后的一阶惯性环节一定不存在振铃现象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】限制民事行为能力人只能进行与其 ( )
A.
年龄相适应的民事活动
B.
智力状况相适应的民事活动
C.
精神健康状况相适应的民事活动
D.
年龄、智力、精神状况相适应的民事活动
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【判断题】语言与思维的关系,语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在Excel中,工具栏按钮()。
A.
不可以删除
B.
不可以添加
C.
可以没有
D.
不可以移动
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【简答题】关于文化与教育的关系,以下表述正确的是(). A.文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性 B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革 C.教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用 D.教育的功能体现在对民族文化意识形念模式的传承
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【单选题】下列器官中属于消化腺的是
A.
食管
B.
口腔
C.
肝
D.
小肠
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【判断题】带纯滞后的一阶惯性环节不存在振铃现象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在低压带电设备上,辅助安全工具不可作为基本安全用具使用。()
A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于课文表述不正确的一项是 ( )
A.
.在“企业文化与激励机制”中,作者认为,要使员工在企业内发挥自己的才能,做好工作,不仅要有合理的薪酬制度,而且要有一个使员工感到愉快的工作环境和气氛,要建设以制度为核心的企业文化。
B.
.为证明“同样的制度在不同的企业文化中起的作用是不同的”的观点,作者将美国企业中曾广泛采用分享制,日本企业也曾试图采用这种激励制度,但未成功作为例子加以证明,具体、真实、可信。
C.
.《工商文明的基因》本文通篇采用的是喻证法,将工商文明构成要素比作生物学中生物体遗传的基本单位“基因”。
D.
.“商本位”中,工商从业者中间的矛盾是通过谈判和契约来解决的,而“官本位的社会”常见的解决问题的方式是以暴制暴。
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【判断题】带有纯滞后的一阶惯性环节一定不存在振铃现象。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】限制民事行为能力人只能进行与其 ( )
A.
年龄相适应的民事活动
B.
智力状况相适应的民事活动
C.
精神健康状况相适应的民事活动
D.
年龄、智力、精神状况相适应的民事活动
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【判断题】语言与思维的关系,语言是思维的工具,没有语言,人类就无法思维。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在Excel中,工具栏按钮()。
A.
不可以删除
B.
不可以添加
C.
可以没有
D.
不可以移动
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【简答题】关于文化与教育的关系,以下表述正确的是(). A.文化意识形态对教育的影响具有积极和消极的两面性 B.文化意识形态不能直接影响教育思想和教育改革 C.教育对文化意识形态有传递功能同时也有阻碍作用 D.教育的功能体现在对民族文化意识形念模式的传承
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【单选题】下列器官中属于消化腺的是
A.
食管
B.
口腔
C.
肝
D.
小肠
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【判断题】带纯滞后的一阶惯性环节不存在振铃现象。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】在低压带电设备上,辅助安全工具不可作为基本安全用具使用。()
A.
正确
B.
错误
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