【单选题】关于班级心理辅导课,下列说法错误的是
A.
班级心理辅导课的两大设计模式是结构化设计与非结构化设计
B.
结构化设计的过程是:热身——活动——分享——点评
C.
班级心理辅导课与思政课不同主要表现在课程功能、课程内容与价值标准三方面
【单选题】关于班级心理辅导活动与学科课程的描述,下列说法错误的是()
B.
班级心理辅导活动以传授间接经验为主,学科课程注重学生获得直接经验
C.
班级心理辅导活动注重创设一种安全、放、平等、尊重的活动范围
D.
班级心理辅导活动通过课程方式组织活动,有助于将学生零散无序的经验形成系统有序的经验
【简答题】体温上升期的热代谢特点是();发热高峰期的热代谢特点是()在高水平上相对平衡;退热期的热代谢特点是()。
【单选题】关于班级心理辅导活动与学科课程的描述,下列说法错误的是()
B.
班级心理辅导活动以传授间接经验为主,学科课程注重学生获得直接经验
C.
班级心理辅导活动注重创设一种安全、放松、平等、尊重的活动范围
D.
班级心理辅导活动通过课程方式组织活动,有助于将学生零散无序的经验形成系统有序的经验
【简答题】列管式换热器一般不采用多壳程结构, 而采用( )以强化传热效果A. 隔板 B. 波纹板 C. 折流挡板 D. 翅片板
【单选题】列管式换热器一般不采用多壳程结构,而采用( )以强化传热效果
【简答题】体温上升期的热代谢特点是();发热高峰期的热代谢特点是产热和散热在高水平上相对平衡;退热期的热代谢特点是()。