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【简答题】（本小题满分12分）通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间，讲座开始时，学生的兴趣激增，中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持理想的状态，随后学生的注意力开始分散.分析结果和实验表明，用 表示学生掌握和接受概念的能力( 的值越大，表示接受能力越强)， 表示提出和讲授概念的时间(单位：分)，可以有以下公式： (1)开讲多少分钟后，学生的接受能力最强？...
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是()
A.
0
B.
1
C.
2
D.
出错
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【简答题】心理学家通过研究学生的学习行为发现；学生的接受能力与老师引入概念和描述问题所用的时间相关，教学开始时，学生的兴趣激增，学生的兴趣保持一段较理想的状态，随后学生的注意力开始分散，分析结果和实验表明，用 表示学生掌握和接受概念的能力, x表示讲授概念的时间(单位:min)，可有以下的关系: （1）开讲后第5min与开讲后第20min比较,学生的接受能力何时更强一些? （2）开讲后多少min学生的接受能...
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x == 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
B.
1
C.
2
D.
出错
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【多选题】对于小型商铺，应调查该地段商铺的行业适用性，包括（）等，同时要注意商家通过概念炒作，如包租返利等哄抬价格的风险，以及在商铺空置期借款人的经济承受能力。
A.
该商圈的商业氛围
B.
人流走向
C.
周围的租赁情况
D.
供求关系
E.
将来的发展潜力
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【单选题】下面代码段执行后,变量x的值是()。 int x=5; int y=8; x+=y++;
A.
13
B.
14
C.
6
D.
9
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【简答题】通过研究学生的学习行为，心理学家发现，学生的接受能力依赖于老师引入概念和描述问题所用的时间．授课开始时，学生的兴趣激增，中间有一段不太长的时间，学生的兴趣保持较理想的状态，随后学生注意力开始分散．分析结果和实验表明，用f（x）表示学生掌握和接受概念的能力，x表示提出和讲授概念的时间（单位：分），可有以下的关系：f（x）= -0.1 x 2 +2.6x+43(0＜x≤10) 59          ...
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x != 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
B.
1
C.
2
D.
出错
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【判断题】失认症概念是指并非感觉器官功能不全或智力低下、意识不清、注意力不集中、言语困难以及对该事物不熟悉等原因,而是由于大脑损伤,不能通过相应的感官感受和认识以往熟悉的事物,但仍可以利用其他感觉途径对其进行识别的一类症状。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x = 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
B.
1
C.
2
D.
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是()
A.
0
B.
1
C.
2
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x == 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
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1
C.
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周围的租赁情况
D.
供求关系
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A.
13
B.
14
C.
6
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x != 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
B.
1
C.
2
D.
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面代码段的的执行后x的值是() x = 0 if x = 1: x =x + 1 print(x)
A.
0
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1
C.
2
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