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【简答题】
【背景材料】某办公楼的招标人于2000年10月11日向具备承担该项目能力的A、B、C、D、E等5家承包商发出投标邀请书,其中说明,10月17~18日9~16该招标人总工程师室领取招标文件,11月8日14投标截止时间。 该五家承包商均接受邀请,并按规定时间提交了投标文件。但承包商A在送出投标文件后发现报价估算有较严重的失误,遂赶在投标截止时间前10分钟递交了一份书面声明,撤回已提交的投标文件。开标时,由招标人委托的市公证处人员检查投标文件的密封情况,确认无误后,由工作人员当众拆封。 由于承包商A已撤回投标文件,故招标人宣布有B、C、D、E等4家承包商投标,并宣读该4家承包商的投标价格、工期和其他主要内容。评标委员会委员由招标人直接确定,共由7人组成,其中,招标人代表2人,本系统技术专家2人、经济专家1人,外系统技术专家1人、经济专家1人。在评标过程中,评标委员会要求B、D两投标人分别对其施工方案作详细说明,并对若干技术要点和难点提出问题,要求其提出具体、可靠的实施措施。作为评标委员的招标人代表希望承包商B再适当考虑一下降低报价的可能性。 按照招标文件中确定的综合评标标准,4个投标人综合得分从高到低的依次顺序为B、D、C、E,故评标委员会确定承包商B为中标人。由于承包商B为外地企业,招标人于11月10日将中标通知书以挂号信方式寄出,承包商B于11月14日收到中标通知书。由于从报价情况来看,4个投标人的报价从低到高的依次顺序为D、C、B、E,因此,从11月16日至12月11日招标人又与承包商B就合同价格进行了多次谈判,结果承包商B将价格降到略低于承包商C的报价水平,最终双方于12月12日签订了书面合同。从所介绍的背景资料来看,在该项目的招标投标在哪些方面不符合《招标投标法》的有关规定?请逐一说明。
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参考答案:
举一反三
【单选题】高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。这种评价方式属于()
A.
形成性评价
B.
诊断性评价
C.
研究性评价
D.
总结性评价
【单选题】学业评估的原则要遵循的发展性原则包括()
A.
包括促进学生数学知识与技能的发展、问题解决能力、价值观以及情感态度的发展等
B.
关注学生在学习过程中的表现与学习结果
C.
学业评价不仅仅是关注学生数学知识的习得与技能的形成,还应该包括学生的在数学思想能力、情感等方面是否形成了发展的信息。
D.
对个体是否已经获得目标确定的知识和技能的检验
【单选题】一个网络的子网掩码为255.255.255.248,每个子网能够连接___个主机。
A.
8
B.
6
C.
16
D.
126
【单选题】I型超敏反应可通过下列哪种成分进行被动转移
A.
致敏淋巴细胞
B.
患者的血清
C.
特异性转移因子
D.
生物活性介质
E.
特异性IgE形成细胞
【单选题】高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价,这种评价方式属于( )
A.
形成性评价
B.
诊断性评价
C.
研究性评价
D.
总结性评价
【判断题】结果性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价,在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。
A.
正确
B.
错误
【单选题】高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感和态度发展等做评价。 从教学评价的角度来说,这种评价方式属于(  )。
A.
形成性评价
B.
诊断性评价
C.
总结性评价
D.
定量评价
【单选题】高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于()。
A.
形成性评价
B.
总结性评价
C.
诊断性评价
D.
研究性评价
【简答题】一个网络的子网掩码为255.255.255.248,每个子网能够连接的主机数是( )。 A)8 B) 16 C)6 D) 126
【单选题】I型超敏反应可通过下列哪种成分进行被动转移
A.
致敏淋巴细胞
B.
患者的血清
C.
特异性转移因子
D.
生物活性介质
E.
B细胞
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