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【单选题】
教师与家长沟通的技巧不包括()。
A.
用日常普通语言与家长交谈,切忌使用专业术语
B.
要用平等的身份与家长交谈
C.
交谈时提到别的幼儿
D.
谈到幼儿的缺点时注意方式方法,先肯定幼儿的优点再婉转提出问题
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参考答案:
举一反三
【单选题】在国外注册会计师审计的产生和发展中,审计主要目的是判断企业信用状况的阶段是 ( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
详细审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
B.
资产负债表审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
C.
会计报表审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
D.
现代审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
【单选题】从语言发展特点来看,( )岁处于自我中心语言向社会化语言过渡时期。
A.
2
B.
3
C.
4
D.
5
【单选题】演示文稿中每张幻灯片都是基于某种( )创建的,它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。
A.
模板
B.
母版
C.
版式
D.
格式
【单选题】在国外注册会计师审计的产生和发展中,审计主要目的是查错防弊的阶段是( )
A.
详细审计阶段
B.
资产负债表审计阶段
C.
会计报表审计阶段
D.
现代审计阶段
【单选题】演示文稿中每张幻灯片都是基于某种( )创建的,它定义了幻灯片中各种对象布局情况
A.
模板
B.
母版
C.
版式
D.
格式
【单选题】在国外注册会计师审计的产生和发展中,审计主要目的是查错防弊的阶段是 ( ) prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
A.
详细审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
B.
资产负债表审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
C.
会计报表审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
D.
现代审计阶段 prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace>
【单选题】演示文稿中每张幻灯片都是基于某种__B_创建的,它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况。
A.
视图
B.
版式
C.
母版
D.
模板
【单选题】演示文稿中每张幻灯片都是基于某种()创建的,它预定了新幻灯片的各种占位符布局情况
A.
视图
B.
版式
C.
母版
D.
动画
【单选题】演示文稿中每张幻灯片都是基于某种( )创建的,它预定义了新建幻灯片的各种占位符布局情况
A.
模板
B.
新幻灯片
C.
格式
D.
版式
【单选题】在国外注册会计师审计的产生和发展中,审计主要目的是判断企业信用状况的阶段是( )
A.
详细审计阶段
B.
资产负债表审计阶段
C.
会计报表审计阶段
D.
现代审计阶段
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