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【单选题】
J. Smith was preparing the December 31 year-end financial statements forher company, Smith’s Used Vehicles. On December 25, the company sold a car thatit had not yet paid for. J. Smith did not record the cost of the car as anexpense in the year-end income statement because she did not think it wasappropriate to expense something that had not yet been paid for. Which of thefollowing fundamental concepts of accounting has failed to follow? ( )A.
Separate entity assumption
B.
Cost principle
C.
Matching principle
D.
Full disclosure principle
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举一反三
【单选题】第三次全国教育工作会议从课程制定者或管理者角度，对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和()。
A.
活动课程
B.
社会课程
C.
学校课程
D.
特色课程
【单选题】记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。诸如“您感觉如何”这样的提问实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。我们由此可以推出（ ）
A.
记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B.
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C.
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答 “ 您感觉如何”等问题 的提问
D.
诸 如“您感觉如何”这样的问题， 只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
【单选题】记者采访时的提问要具体、简洁明了,切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了 “ 您感觉如何 ” 等问题的弊端,认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步,它使采访对象没法回答,除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。 由此可以推出( )
A.
记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B.
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C.
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答“您感觉如何”等问题的提问
D.
诸如“您感觉如何”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
【单选题】记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。约翰·布雷迪在《采访技巧》中剖析了记者采访时向访问对象提出诸如“您感觉如何?”等问题的弊端，认为这些提问“实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。” 由此可以推出：
A.
记者采访时的提问如果具体、筒洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难
B.
采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付
C.
采访对象只有用含混不清或枯燥无味的话来应付，才能回答那些空泛、笼统的提问
D.
诸如“您感觉如何?”这样的问题，只能使采访对象抓不住问题的要点而作泛泛的或言不由衷的回答
【简答题】教学永远具有教育性。
【简答题】记者采访时的提问要具体、简洁明了，切忌空泛、笼统、不着边际。《采访技巧》一书中尖锐地剖析了“您感觉如何”等问题的弊端，认为这些提问实际上在信息获取上等于原地踏步，它使采访对象没法回答，除非用含混不清或枯燥无味的话来应付。 由此可以推出 A．记者采访时的提问如果具体、简洁明了，就不会给采访对象带来回答的困难 B．采访对象如果没法回答提问，说明他没有用含混不清或枯燥无味的话来应付 C．采访对象只有用含...
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