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【单选题】
On reaching the top floor I suddenly realized that I __________ my book on the service desk.
A.
leaves
B.
left
C.
had left
D.
was left
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举一反三
【单选题】读 “我国南方低山丘陵区某小流域水循环示意图”,由于人类某种活动,使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致该区域 ( )
A.
降水增加
B.
地表径流变化增大
C.
水汽输送量增加
D.
地下径流增加
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【单选题】学生与老师相遇时,应答恰当的是( ) 选择一项:
A.
先生与之言则对,不与之言则趋而退
B.
请业则起,请益则起
C.
事师如事父
D.
君子贵人而贱已,先人而后己
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【简答题】下图是我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,读图完成下列各题。 小题1:由于人类某种活动使该地植被减少,蒸腾显著减弱时,可能直接导致该区域 A.降水增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送量增加 D.地下径流增加 小题2:欲增加该区域年降水量,可行性较差的措施是 A.封山育林 B.退耕还林 C.增加水汽输送量 D.修建小型水库
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【简答题】读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,完成问题。 小题1:由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致该区域 A.降水增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送量增加 D.地下径流增加 小题2:欲增加该区域年降水量,可行性较差的措施是 A.封山育林 B.退耕还林 C.增加水汽输送量 D.修建小型水库
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【单选题】若a是第二象限角,且sina= 2 3 ,则cos(-α)=( )
A.
1 3
B.
- 1 3
C.
5 3
D.
- 5 3
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【简答题】读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,完成22~23题。 小题1:人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,最可能直接导致该区域 A.降水量增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送减少 D.地表径流增加 小题2:对该流域地表径流含沙量大小影响较大的因素不包括 A.气温日变化及年变化 B.降水量及降水强度 C.土壤类型及地形坡度 D.土地利用状况及规模
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【单选题】若 A 、 B 是锐角△ ABC 的两个内角,则点 P (cos B -sin A ,sin B -cos A )在 [ ]
A.
第一象限
B.
第二象限
C.
第三象限
D.
第四象限
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【多选题】学生与老师相遇时,行为、应答恰当的是( ) 选择一项或多项:
A.
老师和自己讲话,就回答
B.
先生与之言则对
C.
不与之言则趋而退
D.
老师不与自己讲话,就快步退下
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【单选题】“()不与之言则趋而退”,是指学生与老师相遇时,老师和自己讲话,就回答;老师不与自己讲话,就快步退下。
A.
先生之言则对
B.
先生不与之言则对
C.
先生与言则对
D.
先生与之言则对
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【多选题】学生与老师相遇时,行为、应答恰当的是()
A.
老师和自己讲话,就回答
B.
先生与之言则对
C.
不与之言则趋而退
D.
老师不与自己讲话,就快步退下
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A.
降水增加
B.
地表径流变化增大
C.
水汽输送量增加
D.
地下径流增加
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【单选题】学生与老师相遇时,应答恰当的是( ) 选择一项:
A.
先生与之言则对,不与之言则趋而退
B.
请业则起,请益则起
C.
事师如事父
D.
君子贵人而贱已,先人而后己
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【简答题】下图是我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,读图完成下列各题。 小题1:由于人类某种活动使该地植被减少,蒸腾显著减弱时,可能直接导致该区域 A.降水增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送量增加 D.地下径流增加 小题2:欲增加该区域年降水量,可行性较差的措施是 A.封山育林 B.退耕还林 C.增加水汽输送量 D.修建小型水库
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【简答题】读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,完成问题。 小题1:由于人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,可能直接导致该区域 A.降水增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送量增加 D.地下径流增加 小题2:欲增加该区域年降水量,可行性较差的措施是 A.封山育林 B.退耕还林 C.增加水汽输送量 D.修建小型水库
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【单选题】若a是第二象限角,且sina= 2 3 ,则cos(-α)=( )
A.
1 3
B.
- 1 3
C.
5 3
D.
- 5 3
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【简答题】读我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图,完成22~23题。 小题1:人类某种活动使蒸腾作用显著减弱时,最可能直接导致该区域 A.降水量增加 B.地表径流变化增大 C.水汽输送减少 D.地表径流增加 小题2:对该流域地表径流含沙量大小影响较大的因素不包括 A.气温日变化及年变化 B.降水量及降水强度 C.土壤类型及地形坡度 D.土地利用状况及规模
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【单选题】若 A 、 B 是锐角△ ABC 的两个内角,则点 P (cos B -sin A ,sin B -cos A )在 [ ]
A.
第一象限
B.
第二象限
C.
第三象限
D.
第四象限
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【多选题】学生与老师相遇时,行为、应答恰当的是( ) 选择一项或多项:
A.
老师和自己讲话,就回答
B.
先生与之言则对
C.
不与之言则趋而退
D.
老师不与自己讲话,就快步退下
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【单选题】“()不与之言则趋而退”,是指学生与老师相遇时,老师和自己讲话,就回答;老师不与自己讲话,就快步退下。
A.
先生之言则对
B.
先生不与之言则对
C.
先生与言则对
D.
先生与之言则对
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【多选题】学生与老师相遇时,行为、应答恰当的是()
A.
老师和自己讲话,就回答
B.
先生与之言则对
C.
不与之言则趋而退
D.
老师不与自己讲话,就快步退下
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