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【单选题】
档案保管工作的内容不包括( )。A.
档案的库房管理
B.
档案流动中的保护
C.
为延长档案寿命而采取的技术处理
D.
综合分析档案的各方面特征
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举一反三
【单选题】下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项( )
A.
通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B.
课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C.
C ． 课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。
【单选题】2,下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项( )
A.
通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B.
课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C.
课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。
【单选题】下面是关于课文中心意思的三种概括,选出最恰当的一项( )
A.
通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农民孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B.
课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优美笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地中充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，反映作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C.
．课文写出了一片难得的“乐土”，塑造出一群可爱的孩子，寄托着作者那时的理想，以及对新生的希望。
【单选题】下面是关于课文中心思想的概括,选出最恰当的一项
A.
通过回忆“我”少年时代在农村看社戏的愉快经历，赞扬了农村孩子的优秀品质，表现了作者对劳动人民的热爱，对自由生活的向往和对封建教育的不满。
B.
课文写的是“我”十一二岁的时候在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活情景。作者以饱含深情的优秀笔触，刻画了一群农家子弟栩栩如生的形象，展示了农村自由天地充满诗情画意的儿童生活画卷，表现了劳动人民纯朴、善良、友爱、无私的美好品质，反应了作者对劳动人民的热爱和对自由的向往。
C.
课文写出了一片难得的乐土，塑造出一群可爱的孩子，寄托出作者那时的理想，以及对新生活的向往。
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