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【单选题】
在教学“比例的意义”时,教师创设了如下问题情境导入新课。教师先提问:“同学们已经有关‘比’的知识,你们知道人的身体各部分有许多有趣的比吗?”学生积极发言,有的说,人的身高与两臂平伸长度的比大约是1∶1。有的说,人的胸围与身高的比大约是1∶2。有的说,人的身高与脚长的比大约是1∶7。教师继续问:“知道了这些有趣的比,在生活中有什么用处吗?”学生兴趣浓厚,认真听教师介绍:若你到商店买袜子,把袜底在拳头上绕一,就知道自己是否合穿;公安人员在破案时,如果发现罪犯的脚印,就能推测出他大约有多高,为破案提供重要线索。以上教学设计体现了()。
A.
数学源于生活
B.
数学高于生活
C.
数学教学生活化
D.
数学只能反映生活现实
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参考答案:
举一反三
【判断题】产权制度是现代企业制度的核心。
A.
正确
B.
错误
【判断题】公司治理是现代企业制度的核心问题。
A.
正确
B.
错误
【判断题】产权制度是现代企业制度的核心。(2分)
A.
正确
B.
错误
【判断题】终生角色是指自我、学习者、生活家三个角色。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】( )是现代企业制度的核心。
A.
组织制度
B.
产权制度
C.
管理制度
D.
有限责任制度
【单选题】有关病人角色适应的描述正确的是
A.
角色行为缺如是指没有进入病人角色
B.
角色行为冲突是指与护士发生不协调
C.
角色行为强化常发生在社会角色向患者角色的转化
D.
角色行为消退适应社会角色后,又承担患者角色
E.
角色行为矛盾常发生于由健康角色转化为患者角色时
【单选题】角色负荷过重或过轻是指:( )。
A.
角色期望与角色表现差距太大
B.
角色期望不明确
C.
对角色期望过高或过低
D.
角色期望与角色自我能力不匹配
【单选题】角色模糊是指
A.
角色期望与角色表现差距太大
B.
角色期望不明确
C.
对角色期望过高或过低
D.
角色期望与角色自我能力不匹配
【判断题】政企分开是现代企业制度的核心。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】角色模糊是指
A.
角色期望与角色表现差距太大
B.
角色期望不明确
C.
对角色期望过高或过低
D.
角色期望与角色自我能力不匹配
E.
角色认知不明确
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