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【单选题】
心肌等长调节来是通过下列哪项实现的
A.
心肌收缩能力增强
B.
肌节的初长度增加
C.
心室收缩末期容积增大
D.
心室舒张末期容积增大
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参考答案：
举一反三
【单选题】酶具有高效性的原因不包括
A.
邻近和定向效应
B.
底物过渡态形成的非共价作用
C.
金属离子催化
D.
共价催化
E.
酶和底物分子结构的相似性
F.
表面效应
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【单选题】酶具有高效性的原因是
A.
酶能降低反应的活化能
B.
酶能催化热力学上不能进行的反应
C.
酶能改变化学反应的平衡点
D.
酶能增加产物的生成
E.
酶能提高反应物分子的活化能
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
布鲁菌
B.
普氏立克次体
C.
鹦鹉热衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】保管:对物品进行储存,并对其进行()的活动。
A.
保护
B.
物理性管理
C.
贮藏
D.
运输
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
普氏立克次体
B.
布鲁菌
C.
鹦鹉热衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】酶具有高效性的原因是
A.
酶能催化热力学上不能进行的反应
B.
改变反应的平衡常数
C.
降低反应的活化能
D.
酶能提高反应物分子的活化能
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
布鲁菌
B.
普氏立克次体
C.
鹦鹉热立克次体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】酶具有高效性的原因是( )
A.
大大降低反应活化能
B.
升高反应活化能
C.
减少活化分子数
D.
以上都不正确
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【单选题】“通过游戏‘过门抢分’小组成员的相互配合,发展学生团队协作的能力和互帮互助的友爱精神”的文字描述的是关于哪一个方面的目标?
A.
认知目标
B.
技能目标
C.
体能目标
D.
情感目标
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【判断题】浪漫主义思潮重在抒发个人感受和体验,强调主观精神,歌颂大自然。
A.
正确
B.
错误
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邻近和定向效应
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底物过渡态形成的非共价作用
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金属离子催化
D.
共价催化
E.
酶和底物分子结构的相似性
F.
表面效应
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【单选题】酶具有高效性的原因是
A.
酶能降低反应的活化能
B.
酶能催化热力学上不能进行的反应
C.
酶能改变化学反应的平衡点
D.
酶能增加产物的生成
E.
酶能提高反应物分子的活化能
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
布鲁菌
B.
普氏立克次体
C.
鹦鹉热衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】保管:对物品进行储存,并对其进行()的活动。
A.
保护
B.
物理性管理
C.
贮藏
D.
运输
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
普氏立克次体
B.
布鲁菌
C.
鹦鹉热衣原体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】酶具有高效性的原因是
A.
酶能催化热力学上不能进行的反应
B.
改变反应的平衡常数
C.
降低反应的活化能
D.
酶能提高反应物分子的活化能
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【单选题】以人虱为传播媒介的微生物为
A.
布鲁菌
B.
普氏立克次体
C.
鹦鹉热立克次体
D.
钩端螺旋体
E.
鼠疫杆菌
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【单选题】酶具有高效性的原因是( )
A.
大大降低反应活化能
B.
升高反应活化能
C.
减少活化分子数
D.
以上都不正确
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【单选题】“通过游戏‘过门抢分’小组成员的相互配合,发展学生团队协作的能力和互帮互助的友爱精神”的文字描述的是关于哪一个方面的目标?
A.
认知目标
B.
技能目标
C.
体能目标
D.
情感目标
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【判断题】浪漫主义思潮重在抒发个人感受和体验,强调主观精神,歌颂大自然。
A.
正确
B.
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知识点：
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