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【判断题】
虽然一个教师的教学设计案例、教学反思案例等真实地记录了自己的教育生活，但是这些案例本身却不是教师的教育自传的一个部分。()
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受( )影响。
A.
成长环境
B.
政治环境
C.
工作环境
D.
经济环境
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【单选题】在改革、发展和稳定的相互关系中
A.
改革是目的
B.
发展是硬道理
C.
发展是前提
D.
稳定是动力
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【多选题】在改革、发展和稳定的相互关系中( )
A.
改革是动力
B.
发展是目的
C.
稳定是前提
D.
改革是目的
E.
发展是手段
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【单选题】“维他奶”是一种以大豆为原料的液体豆制品，是在四十年代初由着名实业家罗桂祥发明制造的，其目的在于为贫穷的劳苦大众提供一种价格低廉而具有高度营养的食品。战前，维他豆品公司生产的维他奶的经营几乎是失败的，维他奶当时的推销术完全套用英式牛奶公司逐户派送鲜奶的方法。这种订户订购，每天派送的手法对外国人和西化的华人来说，是多年来的习惯，但对本地普通大众而言却十分陌生。此外，产品也不被人们接受，因为大...
A.
地理位置
B.
收入水平
C.
年龄
D.
购买心理
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【判断题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受工作环境的影响。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在改革、发展和稳定的相互关系中,()是目的。
A.
改革
B.
发展
C.
稳定
D.
三者都
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【判断题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受成长环境的影响。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受( )的影响。
A.
成长环境
B.
家庭环境
C.
工作环境
D.
政治环境
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【单选题】说得好,“家风好,就能家道兴旺、和顺美满;家风坏,难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明() 1文化环境决定人的行事方式 2文化总是无形的塑造人的品格 3文化影响人的实践和认识活动 4人只能被动接受家风的影响
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【多选题】在改革、发展和稳定的相互关系中( )
A.
改革是动力
B.
发展是前提
C.
发展是目的
D.
稳定是前提
E.
改革是目的
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【单选题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受( )影响。
A.
成长环境
B.
政治环境
C.
工作环境
D.
经济环境
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【单选题】在改革、发展和稳定的相互关系中
A.
改革是目的
B.
发展是硬道理
C.
发展是前提
D.
稳定是动力
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【多选题】在改革、发展和稳定的相互关系中( )
A.
改革是动力
B.
发展是目的
C.
稳定是前提
D.
改革是目的
E.
发展是手段
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【单选题】“维他奶”是一种以大豆为原料的液体豆制品，是在四十年代初由着名实业家罗桂祥发明制造的，其目的在于为贫穷的劳苦大众提供一种价格低廉而具有高度营养的食品。战前，维他豆品公司生产的维他奶的经营几乎是失败的，维他奶当时的推销术完全套用英式牛奶公司逐户派送鲜奶的方法。这种订户订购，每天派送的手法对外国人和西化的华人来说，是多年来的习惯，但对本地普通大众而言却十分陌生。此外，产品也不被人们接受，因为大...
A.
地理位置
B.
收入水平
C.
年龄
D.
购买心理
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【判断题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受工作环境的影响。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在改革、发展和稳定的相互关系中,()是目的。
A.
改革
B.
发展
C.
稳定
D.
三者都
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【判断题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受成长环境的影响。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】人们之所以形成不同的心理地位,主要是由于受( )的影响。
A.
成长环境
B.
家庭环境
C.
工作环境
D.
政治环境
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【单选题】说得好,“家风好,就能家道兴旺、和顺美满;家风坏,难免殃及子孙、贻害社会。”沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明() 1文化环境决定人的行事方式 2文化总是无形的塑造人的品格 3文化影响人的实践和认识活动 4人只能被动接受家风的影响
A.
①②
B.
①④
C.
②③
D.
③④
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【多选题】在改革、发展和稳定的相互关系中( )
A.
改革是动力
B.
发展是前提
C.
发展是目的
D.
稳定是前提
E.
改革是目的
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知识点：
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