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【单选题】
We’re glad that something _______ has come out of the situation.
A.
positive
B.
negative
C.
position
D.
negation
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参考答案：
举一反三
【简答题】必答题 当前教育理论研究认同教育过程中的师生地位是：教师是主导，学生是主体。试述教师和学生两个主体性在教育过程中存在的依据和表现。
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【多选题】没药的性状特征有（　　）。
A.
呈不规则颗粒状或粘结成团快
B.
表面红棕色或黄棕色，凹凸不平
C.
质坚脆
D.
破碎面呈颗粒状，带棕色油样光泽
E.
无臭，味淡
查看完整题目与答案
【判断题】（ ）高差测量时，前、后视距相等可以消除仪器的i角误差。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】没药的性状特征有（）
A.
呈不规则颗粒状或结成团块
B.
表面红棕色或黄棕色
C.
质坚脆，破碎面呈颗粒状
D.
与水共研成黄棕色乳状液
E.
气香而特异
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【判断题】高差测量时,前、后视距相等可以消除仪器的 i 角误差。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】没药的性状特征
A.
颗粒状，粘结而粗糙
B.
深红棕色，有光泽
C.
破碎面呈颗粒状，带棕色油样光泽
D.
气香而特异，味苦而微辛
E.
加水共研成黄棕色乳状液
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【简答题】关于感生电场、位移电流两个重要假设,请对应连线。
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【多选题】药材没药的性状特征有（）
A.
呈不规则颗粒状或结成团块
B.
表面红棕色或黄棕色
C.
质坚脆，破碎面呈颗粒状
D.
与水共研成黄棕色乳状液
E.
气香而特异
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【简答题】试比较乳香与没药的性状特征。
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【单选题】(2019·甘肃)已知点P(m+2,2m-4)在x轴上,则点P的坐标是( )
A.
(4，0)
B.
(0，4)
C.
(－4，0)
D.
(0，－4)
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A.
呈不规则颗粒状或粘结成团快
B.
表面红棕色或黄棕色，凹凸不平
C.
质坚脆
D.
破碎面呈颗粒状，带棕色油样光泽
E.
无臭，味淡
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【判断题】（ ）高差测量时，前、后视距相等可以消除仪器的i角误差。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】没药的性状特征有（）
A.
呈不规则颗粒状或结成团块
B.
表面红棕色或黄棕色
C.
质坚脆，破碎面呈颗粒状
D.
与水共研成黄棕色乳状液
E.
气香而特异
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【判断题】高差测量时,前、后视距相等可以消除仪器的 i 角误差。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】没药的性状特征
A.
颗粒状，粘结而粗糙
B.
深红棕色，有光泽
C.
破碎面呈颗粒状，带棕色油样光泽
D.
气香而特异，味苦而微辛
E.
加水共研成黄棕色乳状液
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【简答题】关于感生电场、位移电流两个重要假设,请对应连线。
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【多选题】药材没药的性状特征有（）
A.
呈不规则颗粒状或结成团块
B.
表面红棕色或黄棕色
C.
质坚脆，破碎面呈颗粒状
D.
与水共研成黄棕色乳状液
E.
气香而特异
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【简答题】试比较乳香与没药的性状特征。
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【单选题】(2019·甘肃)已知点P(m+2,2m-4)在x轴上,则点P的坐标是( )
A.
(4，0)
B.
(0，4)
C.
(－4，0)
D.
(0，－4)
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