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【单选题】
—why, Jack, you look so tired! ---Well, I _____the house and I must finish the work tomorrow.
A.
was painting
B.
will be painting
C.
have painted
D.
have been painting
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参考答案:
举一反三
【判断题】认知发展观察记录的要素为:游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.
间或(jiān) 嗤笑(chī) 锐不可当(dǎng)
B.
啜泣(chuò) 颔首(hàn) 孜孜不倦(zī)
C.
妖娆(ráo) 匀称(chèng) 根深蒂固(dì)
D.
悲怆(chuàng) 拮据(jū) 毛骨悚然(shù)
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【单选题】科学游戏过程可以分为
A.
活动导入 ——活动展开——活动结束
B.
活动导入——规则介绍——活动展开——活动结束
C.
活动导入——玩游戏——活动结束
D.
活动导入——呈现材料——活动展开——活动结束
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【多选题】教师在游戏过程中的作用主要体现在( )等方面。
A.
创设游戏环境
B.
指导和促进游戏展开
C.
观察和评估游戏
D.
提供玩具和游戏材料
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【简答题】下列没有错别字的一项是 [ ] A. 错落有至 官兵一致 锐不可当 B. 屹然不动 至死不愉 千锤百炼 C. 风雨如晦 艰苦卓决 坚持不懈 D. 废寝忘食 风雨侵衣 人迹罕至
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【单选题】游戏过程分为( )
A.
游戏导入——游戏展开——游戏结束
B.
游戏导入——规则介绍——游戏展开——游戏结束
C.
游戏导入——呈现材料——游戏展开——游戏结束
D.
游戏导入——游戏展开——讨论规则——游戏结束
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【判断题】生产车间使用的固定资产所计提的折旧应计入生产成本。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )三条或三条以上支路的交汇点称为节点。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教师引导幼儿游戏这一步骤,有利于幼儿在活动进展过程中( ),进一步理解游戏的程序,掌握在游戏中运用( )的基本思路,从而为独立开展听说游戏作好充分准备。
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【单选题】下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是()
A.
能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢
B.
嬉戏性强,目的性弱
C.
一般性表现为主,以动作为主要表现手段
D.
有较强的角色扮演意识
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正确
B.
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【单选题】下面各组词语中加点字的读音,完全正确的一项是( )
A.
间或(jiān) 嗤笑(chī) 锐不可当(dǎng)
B.
啜泣(chuò) 颔首(hàn) 孜孜不倦(zī)
C.
妖娆(ráo) 匀称(chèng) 根深蒂固(dì)
D.
悲怆(chuàng) 拮据(jū) 毛骨悚然(shù)
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【单选题】科学游戏过程可以分为
A.
活动导入 ——活动展开——活动结束
B.
活动导入——规则介绍——活动展开——活动结束
C.
活动导入——玩游戏——活动结束
D.
活动导入——呈现材料——活动展开——活动结束
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【多选题】教师在游戏过程中的作用主要体现在( )等方面。
A.
创设游戏环境
B.
指导和促进游戏展开
C.
观察和评估游戏
D.
提供玩具和游戏材料
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【简答题】下列没有错别字的一项是 [ ] A. 错落有至 官兵一致 锐不可当 B. 屹然不动 至死不愉 千锤百炼 C. 风雨如晦 艰苦卓决 坚持不懈 D. 废寝忘食 风雨侵衣 人迹罕至
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【单选题】游戏过程分为( )
A.
游戏导入——游戏展开——游戏结束
B.
游戏导入——规则介绍——游戏展开——游戏结束
C.
游戏导入——呈现材料——游戏展开——游戏结束
D.
游戏导入——游戏展开——讨论规则——游戏结束
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【判断题】生产车间使用的固定资产所计提的折旧应计入生产成本。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】( )三条或三条以上支路的交汇点称为节点。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】教师引导幼儿游戏这一步骤,有利于幼儿在活动进展过程中( ),进一步理解游戏的程序,掌握在游戏中运用( )的基本思路,从而为独立开展听说游戏作好充分准备。
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【单选题】下列属于大班幼儿表演游戏年龄特点的是()
A.
能独立进行角色分配但进入游戏过程较慢
B.
嬉戏性强,目的性弱
C.
一般性表现为主,以动作为主要表现手段
D.
有较强的角色扮演意识
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