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【单选题】
要求: Choose the most appropriate response. Remember to think as the customer might think. 选择最合适的回应。请站在客人的角度思考。 Can I get my food to go? I have a tour bus arriving in half an hour. 我可以打包我的食物吗?我的旅游巴士半小时之后就到。
A.
No. You have to eat it here. 不行,您必须在这里堂吃。
B.
Certainly. Let me tell the kitchen. 当然可以。让我通知一下厨房。
C.
Would you like to see our take ‐ out menu? 您需要看一下我们的外带餐单吗?
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参考答案：
举一反三
【单选题】GVRP 是( )的缩写
A.
GARP VLAN Registration Protocol
B.
GARP VLAN Record Protocol
C.
GARP VLAN Remark Protocol
D.
GARP VLAN Rewrite Protocol
查看完整题目与答案
【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
查看完整题目与答案
【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度?
A.
赞成
B.
反对
C.
冷漠
D.
轻视、傲慢
查看完整题目与答案
【单选题】交流发电机中产生磁场的装置是
A.
定子
B.
转子
C.
电枢
D.
整流器
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【单选题】设信道采用2DPSK调制，码元速率为300波特，则最大数据速率为______ B/s。
A.
300
B.
600
C.
900
D.
1200
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【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度:
A.
赞成
B.
轻视、傲慢
C.
冷漠
D.
反对
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【单选题】(小2017上)能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【简答题】具有 n 个顶点的连通图至少具有 条边。
查看完整题目与答案
【单选题】GVRP是()的缩写
A.
GARP VLAN RegistrationProtocol
B.
GARP VLAN RecordProtocol
C.
GARP VLAN RemarkProtoco
D.
GARP VLAN RewriteProtocol
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【单选题】【2017上】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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B.
GARP VLAN Record Protocol
C.
GARP VLAN Remark Protocol
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【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
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【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度?
A.
赞成
B.
反对
C.
冷漠
D.
轻视、傲慢
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【单选题】交流发电机中产生磁场的装置是
A.
定子
B.
转子
C.
电枢
D.
整流器
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【单选题】设信道采用2DPSK调制，码元速率为300波特，则最大数据速率为______ B/s。
A.
300
B.
600
C.
900
D.
1200
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【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度:
A.
赞成
B.
轻视、傲慢
C.
冷漠
D.
反对
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【单选题】(小2017上)能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【简答题】具有 n 个顶点的连通图至少具有 条边。
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【单选题】GVRP是()的缩写
A.
GARP VLAN RegistrationProtocol
B.
GARP VLAN RecordProtocol
C.
GARP VLAN RemarkProtoco
D.
GARP VLAN RewriteProtocol
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【单选题】【2017上】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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