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举一反三
【单选题】设函数 ( ),则当 时的极限为( )
A.
0
B.
不存在
C.
1
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【单选题】下列人物中提出了国民义务教育思想的是
A.
马丁.路德
B.
托马斯.莫尔
C.
加尔文
D.
蒙田
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【单选题】设函数 ,则当 时的极限为( )
A.
-1
B.
1
C.
0
D.
不存在
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【多选题】主要反映蒙田的教育思想的文章包括()
A.
《论学究气》
B.
《巨人传》
C.
《论对孩子的教育》
D.
《愚人颂》
E.
《论正确的教学》
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【单选题】设函数 定义在 上,在 内插入 个分点, ,记此分法为 ,每一个部分区间 上取一点 ,作和式 ,设 ,其中 ,如果当 时,和式极限存在,且极限与 在 上的取法无关,则称函数 在 上可积.
A.
B.
╳
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【判断题】抗剪型高强螺栓连接副预拉力的复验可采用各类轴力计进行测试。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】蒙田教育思想论述正确的是
A.
主张培养善于处理公私事务的贵族绅士,而非学究。
B.
应该学习对生活有用的实用知识
C.
发展判断力,倡导怀疑精神
D.
教学方法启发诱导,反对灌输, 从生活和实践中去学习
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【多选题】可用于作为段起始地址的有()
A.
21000H
B.
34568H
C.
52B60H
D.
46FFFH
查看完整题目与答案
【判断题】设【图片】元函数【图片】在点【图片】的某去心邻域内有定义,【图片】为常数,如果对于任意给定的正数【图片】,存在正数【图片】,当【图片】时,恒有【图片】,则称函数【图片】当【图片】时以【图片】为极限,记作【图片】.并称上述极限为【图片】重极限.
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于古希腊悲剧诗人索福克勒斯的描述是
A.
他的《俄狄浦斯王》被称作“十全十美的悲剧”;
B.
不再采用“三联剧”的形式,戏剧采用“锁闭式”结构;
C.
在戏剧中增加了第三个演员;
D.
戏剧中体现了命运观念,但对命运的正义性提出怀疑;
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A.
0
B.
不存在
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A.
马丁.路德
B.
托马斯.莫尔
C.
加尔文
D.
蒙田
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【单选题】设函数 ,则当 时的极限为( )
A.
-1
B.
1
C.
0
D.
不存在
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【多选题】主要反映蒙田的教育思想的文章包括()
A.
《论学究气》
B.
《巨人传》
C.
《论对孩子的教育》
D.
《愚人颂》
E.
《论正确的教学》
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【单选题】设函数 定义在 上,在 内插入 个分点, ,记此分法为 ,每一个部分区间 上取一点 ,作和式 ,设 ,其中 ,如果当 时,和式极限存在,且极限与 在 上的取法无关,则称函数 在 上可积.
A.
B.
╳
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【判断题】抗剪型高强螺栓连接副预拉力的复验可采用各类轴力计进行测试。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】蒙田教育思想论述正确的是
A.
主张培养善于处理公私事务的贵族绅士,而非学究。
B.
应该学习对生活有用的实用知识
C.
发展判断力,倡导怀疑精神
D.
教学方法启发诱导,反对灌输, 从生活和实践中去学习
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【多选题】可用于作为段起始地址的有()
A.
21000H
B.
34568H
C.
52B60H
D.
46FFFH
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【判断题】设【图片】元函数【图片】在点【图片】的某去心邻域内有定义,【图片】为常数,如果对于任意给定的正数【图片】,存在正数【图片】,当【图片】时,恒有【图片】,则称函数【图片】当【图片】时以【图片】为极限,记作【图片】.并称上述极限为【图片】重极限.
A.
正确
B.
错误
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【多选题】下列属于古希腊悲剧诗人索福克勒斯的描述是
A.
他的《俄狄浦斯王》被称作“十全十美的悲剧”;
B.
不再采用“三联剧”的形式,戏剧采用“锁闭式”结构;
C.
在戏剧中增加了第三个演员;
D.
戏剧中体现了命运观念,但对命运的正义性提出怀疑;
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